全國 [切換城市]

 
全部分類
首頁>資訊>天天問答>留別廣陵諸公(一作留別邯鄲故人)意思和講解

留別廣陵諸公(一作留別邯鄲故人)意思和講解

林** 2024-03-12 17:37:34 丨 171人閱讀

這首詩《留別廣陵諸公》是唐代著名詩人李白的作品,通過對個人生平和思想轉(zhuǎn)變的回顧,展現(xiàn)了他從少年壯志到晚年歸真的心境變化。以下是逐句解析: 1. 憶昔作少年,結(jié)交趙與燕。 - 李白回憶起自己年輕時意氣風(fēng)發(fā),所交往的朋友皆來自戰(zhàn)國時期趙國與燕國之地(此處“趙與燕”代指各地英雄豪杰),顯示出其早年胸懷壯志,交友廣泛。 2. 金羈絡(luò)駿馬,錦帶橫龍泉。 - 描述青年李白生活富于詩意,騎著配有金色籠頭的駿馬,腰間懸掛著華美的錦帶,其中或暗示佩帶著名劍龍泉,象征其豪情壯志與卓越才情。 3. 寸心無疑事,所向非徒然。 - 表現(xiàn)李白當年內(nèi)心堅定自信,所追求的目標并非無的放矢,懷揣著一腔熱血和明確的理想抱負。 4. 晚節(jié)覺此疏,獵精草太玄。 - 到了晚年時節(jié),詩人感到曾經(jīng)的狂放疏闊,轉(zhuǎn)而追求精神上的純凈與深邃,如鉆研《太玄經(jīng)》般探尋宇宙人生的奧秘。 5. 空名束壯士,薄俗棄高賢。 - 李白感慨空洞的名聲往往會束縛住壯志之士的發(fā)展,同時世俗淺薄,往往不能真正理解和尊重高尚賢良之人。 6. 中回圣明顧,揮翰凌云煙。 - 在其人生歷程中曾受到皇上的青睞,文采飛揚,仿佛筆墨能直上云霄,描繪了他在朝廷一度得志的輝煌時刻。 7. 騎虎不敢下,攀龍忽墮天。 - 使用典故,形象地表現(xiàn)李白在仕途中的坎坷經(jīng)歷,騎虎難下,攀龍附鳳卻瞬間跌落云端,比喻政治生涯的起伏波折。 8. 還家守清真,孤潔勵秋蟬。 - 經(jīng)歷世事滄桑后,李白選擇回歸質(zhì)樸本真,保持孤高清潔,如同秋蟬一般堅韌不屈。 9. 煉丹費火石,采藥窮山川。 - 后來,李白還涉足煉丹修道,耗費大量精力尋找藥材,足跡遍布山川大地,體現(xiàn)了他對道教修行和長生不老的探索。 10. 臥海不關(guān)人,租稅遼東田。 - 此句可能喻示遠離塵世紛擾,即使是遙遠如海角天涯或遼東農(nóng)田這樣的地方,也不再關(guān)心世俗之事。 11. 乘興忽復(fù)起,棹歌溪中船。 - 詩人隨性而行,興起之時又重新出發(fā),泛舟溪流,唱著漁歌,享受自由自在的生活。 12. 臨醉謝葛強,山公欲倒鞭。 - 借用歷史人物葛強和山簡的典故,表達在酒酣之際辭別朋友,雖情深意濃但終須告別,猶如山公醉酒將要失去駕馭能力一般。 13. 狂歌自此別,垂釣滄浪前。 - 最后以“狂歌自此別”宣告此次離別的到來,并表示將轉(zhuǎn)向更為淡泊寧靜的生活,如像古代隱士一樣在滄浪之水邊垂釣自適。 總結(jié):《留別廣陵諸公》全詩通過追憶、反思和展望,揭示了李白由青春激昂到歷經(jīng)世事后的超脫心態(tài),展示了其人生觀與價值觀的演變過程,既有對壯志未酬的遺憾,也有對晚年歸真的向往與實踐。
王國新    2024-03-12 17:37:34

我要提問

推薦學(xué)校

查看更多  >

16
相關(guān)課程

2
校區(qū)數(shù)量

16
相關(guān)課程

2
校區(qū)數(shù)量

16
相關(guān)課程

2
校區(qū)數(shù)量

13
相關(guān)課程

4
校區(qū)數(shù)量

學(xué)習(xí)規(guī)劃師
新課規(guī)劃師

教育行業(yè)資深規(guī)劃師

教育行業(yè)資深專家,致力于幫助每一位學(xué)員規(guī)劃最好的學(xué)習(xí)路徑。

向TA提問
相關(guān)專題
更新時間:2024-03-12