杭州博雅職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

‍‍博雅的由來
     “博雅”的拉丁文原意是“適合自由人”，古希臘倡導(dǎo)博雅教育(Liberal Education)，旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人，讓學(xué)生擺脫庸俗、喚醒卓異。所成就的，不是沒有靈魂的專門家，而是成為一個有豐富內(nèi)涵的人。 
 
       杭州市西湖區(qū)博雅職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校本著順應(yīng)市場變化，融入多元文化，務(wù)實、開放、創(chuàng)新、旨在培育學(xué)生具備應(yīng)變力(Adaptability)、思考力(Brainpower)及創(chuàng)作力(Creativity)的辦學(xué)理念；貫徹厚基礎(chǔ)，精專業(yè)，高素質(zhì)，重創(chuàng)新的教學(xué)理念；堅持“一切為了學(xué)生，一切為了用人單位”的個性化教育原則，注重創(chuàng)新意識與綜合能力的培養(yǎng)，突出設(shè)計教育實踐性與實用性的辦學(xué)特色；致力于培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟變化現(xiàn)場中心型的高端應(yīng)用創(chuàng)新人才，辦好終身教育與繼續(xù)再教育于1999年2月成立。14年風(fēng)雨路，成為中國特色的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)品牌教育學(xué)校。 
       堅持以現(xiàn)場為中心的教育，有針對性地配備師資和教授方法，成體系的就業(yè)扶持是博雅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校的三大教育原則。學(xué)員須在基礎(chǔ)理論、設(shè)計課程、高級課程等每個課程的學(xué)習(xí)過程中制作完成多項相應(yīng)課程的作品，然后結(jié)合期間所學(xué)的專業(yè)技術(shù)及現(xiàn)場項目實訓(xùn)中所學(xué)的項目流程安排，根據(jù)用人單位的實際錄用要求，有針對性地集中精力制作出企業(yè)所需的作品。學(xué)員最終將獲得完全就業(yè)、熟練技能，學(xué)校積極輔助學(xué)生拿到國家相關(guān)部門認(rèn)可的職業(yè)證書和學(xué)歷證書，開始可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯。
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