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五彩鹿兒童行為矯正中心(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)五彩鹿孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用科學(xué)訓(xùn)練方法,以國際應(yīng)用行為分析和矯正理論作為指導(dǎo),追求與國際先進(jìn)技術(shù)接軌通過科學(xué)的方法塑造兒童用于社會(huì)溝通、交流的正確行為,幫助家長掌握訓(xùn)練兒童的方法和技巧,掌握了大量的手資...
- 五彩鹿兒童行為矯正中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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上海東方啟音兒童康復(fù)中心(上海北園路中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 上海東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、資格認(rèn)證...
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上海東方啟音兒童康復(fù)中心(上海楊浦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 上海東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、資格認(rèn)證...
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上海東方啟音兒童康復(fù)中心(上海苗圃中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 上海東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、資格認(rèn)證...
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上海新愛嬰早教中心(錦繡中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新愛嬰早教中心創(chuàng)始于2003年,依托于享譽(yù)全球百年的蒙臺(tái)梭利教育理念,新愛嬰結(jié)合中國寶寶的教育特點(diǎn)以及中國父母的培養(yǎng)需求,探研出一套專業(yè)、科學(xué)、領(lǐng)先的教學(xué)體系以及經(jīng)營模式,為0-6歲嬰幼兒和家庭提...
- 上海新愛嬰早教中心
- 言語康復(fù)
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上海新愛嬰早教中心(曹楊中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新愛嬰早教中心創(chuàng)始于2003年,依托于享譽(yù)全球百年的蒙臺(tái)梭利教育理念,新愛嬰結(jié)合中國寶寶的教育特點(diǎn)以及中國父母的培養(yǎng)需求,探研出一套專業(yè)、科學(xué)、領(lǐng)先的教學(xué)體系以及經(jīng)營模式,為0-6歲嬰幼兒和家庭提...
- 上海新愛嬰早教中心
- 言語康復(fù)
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贏在起點(diǎn)早教中心(寶山淞濱中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)贏在起點(diǎn)早教中心隸屬上海贏在起點(diǎn)教育培訓(xùn),是旗下的早教培訓(xùn)品牌!創(chuàng)立于2001年,開創(chuàng)了“能力早教”品牌理念,開創(chuàng)中國0-6歲專業(yè)分齡育兒自媒體。為0-6歲的孩子提供早教課程,...
- 贏在起點(diǎn)早教中心
- 言語康復(fù)
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贏在起點(diǎn)早教中心(寶山萬達(dá)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)贏在起點(diǎn)早教中心隸屬上海贏在起點(diǎn)教育培訓(xùn),是旗下的早教培訓(xùn)品牌!創(chuàng)立于2001年,開創(chuàng)了“能力早教”品牌理念,開創(chuàng)中國0-6歲專業(yè)分齡育兒自媒體。為0-6歲的孩子提供早教課程,...
- 贏在起點(diǎn)早教中心
- 言語康復(fù)
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贏在起點(diǎn)早教中心(寶山大華中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)贏在起點(diǎn)早教中心隸屬上海贏在起點(diǎn)教育培訓(xùn),是旗下的早教培訓(xùn)品牌!創(chuàng)立于2001年,開創(chuàng)了“能力早教”品牌理念,開創(chuàng)中國0-6歲專業(yè)分齡育兒自媒體。為0-6歲的孩子提供早教課程,...
- 贏在起點(diǎn)早教中心
- 言語康復(fù)
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贏在起點(diǎn)早教中心(寶山顧村中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)贏在起點(diǎn)早教中心隸屬上海贏在起點(diǎn)教育培訓(xùn),是旗下的早教培訓(xùn)品牌!創(chuàng)立于2001年,開創(chuàng)了“能力早教”品牌理念,開創(chuàng)中國0-6歲專業(yè)分齡育兒自媒體。為0-6歲的孩子提供早教課程,...
- 贏在起點(diǎn)早教中心
- 言語康復(fù)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






