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象行國際教育(EleGo Education) 2016年誕生于美國紐約,同年成立深圳分公司,更好地服務國內(nèi)客戶。公司創(chuàng)始人深諳優(yōu)質(zhì)國際教育資源和國際教育解決方案,秉承“高效專業(yè),成就...
- 深圳象行國際教育
- AP、A-Level
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深圳五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來,以專業(yè)的教學團隊,受到學員、家長及各方團體的認可...
- 深圳五星籃球
- 籃球
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深圳匯雅福國際教育(深圳匯雅福國際教育) 認證機構匯雅福國際教育致力于為中國留學家庭提供業(yè)內(nèi)國際學科培訓輔導服務。我們擁有業(yè)內(nèi)的專家教研教師團隊,平均從業(yè)五年以 上,尤以【深國交備考】稱著,致力于打造國際課程輔導的頭部隊伍。 匯雅福嚴格把控教學質(zhì)量,...
- 深圳匯雅福國際教育
- 托福、雅思培訓、國際學校備考
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深圳天琥教育(深圳龍崗校區(qū)) 認證機構深圳天琥教育在深圳電腦設計領域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學員,為各行各業(yè)的設計部門培養(yǎng)了大批的人才。是深圳平面設計培訓、室內(nèi)設計培訓中的佼佼者,...
- 深圳天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
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深圳英美吉設計培訓學校(龍華基地) 認證機構英美吉品牌設計策劃機構成立于2007年5月1日,迄今經(jīng)歷八個春秋,已發(fā)展成為珠江三角洲知名的品牌設計策劃公司;擁有香港、新加坡及國內(nèi)知名院校畢業(yè)的專業(yè)精英組成的設計師隊伍和國內(nèi)一流策劃及營銷精英組成的...
- 深圳英美吉設計培訓學校
- 平面設計、網(wǎng)頁設計、其他
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深圳秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。深圳秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成深圳秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
- 深圳秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
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深圳華圖考研(深圳分校) 認證機構深圳華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。深圳華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 深圳華圖考研
- 考研輔導、MBA
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深圳馬蘭戈尼學院(深圳校區(qū)) 認證機構意大利馬蘭戈尼學院(Istituto Marangoni 又譯為馬蘭歐尼)自1935年成立于米蘭,至今已有89年的歷史。是世界三大時裝設計學院之一,是意大利名列前茅的時尚高等學院。隸屬于歐洲大的高等教...
- 深圳馬蘭戈尼學院
- 藝術研究生、室內(nèi)設計、服裝設計...
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深圳升學教育(羅湖分校) 認證機構深圳升學教育服務涵蓋自學考試、成人高考、遠程教育、國開大學、研究生考試、教師資格證和財經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項目。經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標準化課程體系和師資隊伍。
- 深圳升學教育
- 成考輔導、自考輔導、電大教育、...
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深圳蜂窩留學(蜂窩留學) 認證機構深圳市蜂窩留學咨詢(簡稱蜂窩留學)是一家專注于高端留學的教育服務機構。公司主營業(yè)務:教育信息咨詢、自費出國留學中介服務等。主要專注于香港、澳門、加拿大、澳大利亞、英國、美國、馬來西亞等留學熱門地區(qū),為...
- 深圳蜂窩留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







