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蘇州新世界櫻花進(jìn)修學(xué)校本著 “開(kāi)創(chuàng)思路、學(xué)以致用”的辦學(xué)宗旨,為學(xué)員提供最有激勵(lì)性、親和力、最富提升力的整合培訓(xùn)。中心旗下的日語(yǔ)在全國(guó)久負(fù)盛名,更有學(xué)歷自考、初高中輔導(dǎo)、英語(yǔ)、...
- 蘇州新世界日語(yǔ)
- 日語(yǔ)
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蘇州東經(jīng)日語(yǔ)(高新校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州東經(jīng)日語(yǔ)是一家日語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。蘇州東經(jīng)日語(yǔ)以良好的教學(xué)模式、教學(xué)資源、教學(xué)管理體系和學(xué)習(xí)環(huán)境,為廣大日語(yǔ)愛(ài)好者包括各級(jí)管理人員、在校學(xué)生提供日語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)水平。
- 蘇州東經(jīng)日語(yǔ)
- 日語(yǔ)
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蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)(新天翔中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 蘇州櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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擴(kuò)視機(jī)器視覺(jué)(擴(kuò)視機(jī)器視覺(jué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)擴(kuò)視機(jī)器視覺(jué)總部位于蘇州,秉持 “專(zhuān)業(yè)?專(zhuān)注?實(shí)事求是” 的理念,專(zhuān)注機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。擴(kuò)視機(jī)器視覺(jué)提供 2D 視覺(jué)檢測(cè)、3D 視覺(jué)、深度學(xué)習(xí)及上位機(jī) C#、LabVIE...
- 擴(kuò)視機(jī)器視覺(jué)
- 機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)
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蘇州學(xué)大教育(蘇中校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專(zhuān)注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),蘇州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 蘇州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專(zhuān)
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蘇州方普管理(方普管理(蘇州校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州方普管理是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問(wèn)以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 蘇州方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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北雅國(guó)際教育(張家港校;) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北雅國(guó)際教育成立于2005年,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)培訓(xùn)積累,為蘇州地區(qū)的語(yǔ)言培訓(xùn)樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系,并成功幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。北雅國(guó)際教育一直秉持著“一切從學(xué)員利益出發(fā)”...
- 北雅國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、P...
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張家港星火教育(楊舍鎮(zhèn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)張家港星火教育是曉教育集團(tuán)旗下個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)。張家港星火教育以“引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”為使命,秉承“知人善教·激發(fā)興趣·塑造...
- 張家港星火教育
- 教育院校
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北雅國(guó)際教育(湖東新光校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北雅國(guó)際教育成立于2005年,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)培訓(xùn)積累,為蘇州地區(qū)的語(yǔ)言培訓(xùn)樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系,并成功幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。北雅國(guó)際教育一直秉持著“一切從學(xué)員利益出發(fā)”...
- 北雅國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、P...
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蘇州高頓去保研(蘇州高頓去保研) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州高頓去保研專(zhuān)注為保研學(xué)子提供全程規(guī)劃輔導(dǎo),核心服務(wù)涵蓋保研全流程規(guī)劃、績(jī)點(diǎn)排名優(yōu)化、英語(yǔ)能力提升、科研背景強(qiáng)化、論文輔導(dǎo)與發(fā)表、競(jìng)賽全程指導(dǎo)、文書(shū)寫(xiě)作打磨、推免面試輔導(dǎo)等 36 項(xiàng)內(nèi)容。依托專(zhuān)屬且...
- 蘇州高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







