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天琥教育成立于2002年,是一所集設計培訓、教育教學、設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
所屬機構: 天琥教育設計培訓學校熱招科目: 平面設計、PhotoShop、...
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天津久侗會計教育培訓(天津久侗教育) 認證機構天津久侗教育是一家從事多年會計培訓的機構,經過多名資深會計師多年苦心鉆研,研究了一整套的快速上崗的實戰(zhàn)教學經驗教材,具備一整套實戰(zhàn)規(guī)范教學方案,我機構特點稱之實戰(zhàn)會計家園,模擬上崗,讓你感受到你已在一...
所屬機構: 天津久侗會計教育培訓熱招科目: 會計實務
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天津南華教育(南華教育大港校區(qū)) 認證機構南華教育創(chuàng)建于1998 年,涵蓋高學科一對一、一對三、單詞速記、班組課、藝考、體考、全日制輔導等多種課程形式的綜合性教育培訓企業(yè)。主要面向3-18歲人群提供個性化教育服務。津南區(qū)共5家校區(qū)。學校始終堅...
所屬機構: 天津南華教育熱招科目: 高中、高三
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天津童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,天津童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
所屬機構: 天津童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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天津卓越興考研自2015年創(chuàng)立以來,一直將總部穩(wěn)固設于天津市西青區(qū),并在多年的發(fā)展歷程中,逐步建立起覆蓋全市的多所直營校區(qū)。卓越興考研秉持“樂學、嚴教、誠信、創(chuàng)新”的核心辦學理...
所屬機構: 天津卓越興考研熱招科目: 考研輔導
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天津智課教育(和平校區(qū)) 認證機構天津智課教育以風靡全球的“美國翻轉課堂”為教學模式,倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉課堂里,學生成為學習的主角,從被動學習升級為主動學習;老師變成學生的教練,從知識傳遞升級為學習...
所屬機構: 天津智課教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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青竹教育(天津總校) 認證機構天津青竹教育(又名:青竹學院),是國際教育領域的知名品牌,由中國國際教育行業(yè)精英團隊于天津創(chuàng)立,自創(chuàng)建開始就立志于將優(yōu)質的國際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國學子,打造具備全面競爭力的國際人才。...
所屬機構: 青竹教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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北京言學天津分校(天津校區(qū)) 認證機構北京言學教育天津分校是一家專注出國語言類考試培訓的機構,專注于出國留學考試培訓的研究與教學,課程涵蓋雅思,托福、小托福、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、PTE、AP、A-LEVEL、IB、...
所屬機構: 北京言學天津分校熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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天津聚能教育(河西校區(qū)) 認證機構聚能教育是一個致力于知識輔導、素質教育多方向發(fā)展的綜合性教育品牌,力求滿足學生們多元化學習需求。聚能教育著眼于學生的長遠發(fā)展,秉承“學生為本、因材施教”的教育理念,通過線上、線...
所屬機構: 天津聚能教育熱招科目: 高中、藝考文化課
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天津文恒教育(南開校區(qū)) 認證機構文恒教育-隸屬于天津文恒創(chuàng)輝教育信息咨詢公司,成立于2006年。作為一家綜合性的教育機構,致力于培養(yǎng)高素質的綜合性技術人才。本著“用明天的技術,培養(yǎng)今天的人才,為未來服務”的辦...
所屬機構: 天津文恒教育熱招科目: BIM、CAD、建筑設計及裝飾...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







