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優(yōu)禾成長中心成立于2020年,校區(qū)的成熟課項有編程、創(chuàng)客、素描、漫畫等;師資團隊穩(wěn)定成熟,且均為本科院校畢業(yè);有強大的課程研發(fā)能力及教學能力。校區(qū)環(huán)境安靜、寬敞;裝修風格簡單、整潔;同時可容納80個學...
- 廈門優(yōu)禾成長中心
- 美術培訓、書法培訓、少兒編程
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廈門中信藍眼睛創(chuàng)意美術學校是廈門中信教育旗下以美術教育為主的品牌機構,經(jīng)教育局批準創(chuàng)辦,學校連年被評為廈門市“社會力量辦學先進單位”。學校設有陶藝、繪畫、動漫、書法、國畫、素描...
- 廈門中信藍眼睛創(chuàng)意美術培訓學校
- 文體藝術、美術培訓、書法培訓、其他
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晗一美術院是一所專業(yè)美術教育培訓機構。中國美術學院社會考級中心教學點。文化部全國社會考級中心教學機構。 晗一品牌擁有一支優(yōu)秀、富有活力的教師團隊,團隊成員均來自于專業(yè)的美術院校與師范類院校,并融合了審...
- 廈門集美晗一美術院
- 美術培訓、書法培訓
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廈門米閣獵兔書畫院(五緣新校區(qū)) 認證機構米閣獵兔書畫院成立于2014年,擁有強大的師資團隊和優(yōu)越的硬件環(huán)境。米閣獵兔書畫院·五緣新校區(qū)位于湖里區(qū)金福緣新城1F店面(金福緣幼兒園正對面),緊鄰古樸優(yōu)雅的五緣實驗學校;米閣獵兔書畫院·演武校區(qū)位...
- 廈門米閣獵兔書畫院
- 美術培訓、書法培訓
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廈門米閣獵兔書畫院(演武校區(qū)) 認證機構米閣獵兔書畫院成立于2014年,擁有強大的師資團隊和優(yōu)越的硬件環(huán)境。米閣獵兔書畫院·五緣新校區(qū)位于湖里區(qū)金福緣新城1F店面(金福緣幼兒園正對面),緊鄰古樸優(yōu)雅的五緣實驗學校;米閣獵兔書畫院·演武校區(qū)位...
- 廈門米閣獵兔書畫院
- 美術培訓、書法培訓
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學益多(廈門)教育坐落在美麗的海濱都市-廈門,學益多教育位于廈門島繁華的火車站小廣場,地址是廈門思明區(qū)湖濱東路9號。學益多以高質量的教學為立校之本,優(yōu)質的服務為辦學理念。學校立足廈門島,深耕福建省,放...
- 廈門學益多教育
- 電腦培訓、office、造價員...
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廈門正藝畫院,由職業(yè)畫家陳江色老師創(chuàng)辦。是一家專注于畫畫及書法培訓機構。歷年來堅持小規(guī)模、高品質,連鎖分院的辦學模式。書畫院以推崇賞識教育,探索趣味學習,注重因材施教,采用小班授課,打造精品課堂為辦學...
- 廈門正藝書畫院
- 美術培訓、書法培訓
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廈門正藝畫院,由職業(yè)畫家陳江色老師創(chuàng)辦。是一家專注于畫畫及書法培訓機構。歷年來堅持小規(guī)模、高品質,連鎖分院的辦學模式。書畫院以推崇賞識教育,探索趣味學習,注重因材施教,采用小班授課,打造精品課堂為辦學...
- 廈門正藝書畫院
- 美術培訓、書法培訓
- 葉*琳





- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴,把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學,還幫我補充了相關的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄取!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天





- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉。比如我托福成績卡殼的時候,語言導師立馬給我調整了學習計劃,規(guī)劃顧問也及時調整了申請院校的梯度,文案老師同步準備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






