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鄭州金善化妝學校(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。鄭州金善學校硬件設施齊全，學習氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術天堂...
- 鄭州金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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鄭州天琥教育(鄭州碧沙崗校區(qū)) 認證機構鄭州天琥教育在電腦設計領域有著非常重要的地位，而且經(jīng)過十余年的發(fā)展，在行業(yè)內部屢創(chuàng)奇跡，為社會培養(yǎng)了十余萬的學員，為各行各業(yè)的設計部門培養(yǎng)了大批的人才。是平面設計培訓、室內設計培訓中的佼佼者，在鄭州開...
- 鄭州天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
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優(yōu)美西點烘焙學校是長安開元投資集團旗下的品牌，自1996年成立以來，在廣州，武漢，南寧，長沙，鄭州，成都，西安開設校區(qū)，長期深耕中國西點培訓領域，已為中國西點烘焙行業(yè)提供了大量優(yōu)秀人才。各大優(yōu)美西點校...
- 優(yōu)美西點烘焙學校
- 西點烘焙、咖啡師培訓
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鄭州火星時代教育，其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 鄭州火星時代教育
- 平面設計、網(wǎng)頁設計、游戲動漫、...
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鄭州紫緣化妝學校(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州紫緣化妝學校隸屬于紫緣美業(yè)，紫緣美業(yè)教育成立于2003年，定位于將傳統(tǒng)教育體系和美業(yè)教育結合，打造中國美學教育專業(yè)院校。鄭州紫緣化妝學校的教學管理體系堅持“實踐、實戰(zhàn)、實用&rdquo...
- 鄭州紫緣化妝學校
- 攝影培訓、美容培訓、化妝培訓
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思訓家教育品牌，由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來，專注演講口才培訓12年，全國共14家校區(qū)，獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓機構、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓項目合作單位等數(shù)十項榮譽；思訓家講師全部擁有高級培訓...
- 鄭州思訓家演講口才培訓
- 禮儀培訓、演講與口才、少兒邏輯...
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鄭州食為先小吃培訓學校是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今，已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 鄭州食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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鄭州泓美國際培訓學校(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州泓美國際培訓學校泓美國際學校是一所集美容、美體、美發(fā)、美甲、化妝、美睫、半永久、攝影為一體的連鎖學校，經(jīng)過國家認證的教師團隊為學員量身定制專項課程，在實踐中緊跟時尚潮流，不斷更新優(yōu)化教學內容，培養(yǎng)...
- 鄭州泓美國際培訓學校
- 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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鄭州升學教育(鄭州二七校區(qū)) 認證機構鄭州升學教育服務涵蓋自學考試、成人高考、遠程教育、國開大學、研究生考試、教師資格證和財經(jīng)產品等多種考試項目。經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展，建立了令人矚目的標準化課程體系和師資隊伍。
- 鄭州升學教育
- 成考輔導、自考輔導、電大教育、...
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鄭州千鋒IT培訓(二七校區(qū)) 認證機構鄭州千鋒IT培訓成立于2011年1月，立足于職業(yè)教育培訓領域，現(xiàn)有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓；高校服務業(yè)務主要校企合作全解決方案與定制服務；...
- 鄭州千鋒IT培訓
- 網(wǎng)絡技術、游戲動漫、UI設計、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
