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北京大象吉他俱樂部(大悅城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)大象吉他俱樂部成立于2008年,經(jīng)營范圍涵蓋:吉他、尤克里里、打擊樂等品線。我們?yōu)槟闾峁俚膶I(yè)課程與教學(xué)方法,我們會站在你的角度配合你,支持你,和你一起嘗試,實踐,找到你享受音樂的方法,用你喜歡的...
- 北京大象吉他俱樂部
- 聲樂培訓(xùn)、樂器演奏
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青藤MBA(北京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)青藤MBA是一家專門提供MBA、EMBA、MEM、MPA等管理類專業(yè)碩士面試輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的專業(yè)服務(wù)平臺,由來自國內(nèi)優(yōu)秀商學(xué)院的校友聯(lián)合創(chuàng)立而成,為每一個職場人搭建通往職場能力提升和個人生涯進階的橋梁。創(chuàng)始...
- 青藤MBA
- EMBA、MBA、MPA
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北京日語培訓(xùn)學(xué)校(北京嘉茂中心) 認(rèn)證機構(gòu)北京日語采取中外教結(jié)合,線上線下結(jié)合的同步教學(xué)模式,擁有完善的教師培訓(xùn)體系,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),課后輔導(dǎo)視頻和網(wǎng)絡(luò)日語課堂,輔以全外教的面授課程和教授日本文化的各種拓展教程,培養(yǎng)出一大批聽說讀寫流利的實用...
- 北京日語培訓(xùn)學(xué)校
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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北京贏在路上學(xué)校(西直門校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京市贏在路上學(xué)校,辦學(xué)許可證號:11101027400140.成立10多年,服務(wù)過好幾萬學(xué)生,是北京市的五星級誠信學(xué)校,五星級示范學(xué)校,4A單位。北京贏在路上學(xué)校致力于打造中國開放式教育學(xué)習(xí)社區(qū),以...
- 北京贏在路上學(xué)校
- 軟考、英語口語、稅務(wù)師、人力資...
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北京高頓去保研(北京高頓去保研) 認(rèn)證機構(gòu)北京高頓去保研致力于為保研學(xué)子提供保研全程規(guī)劃輔導(dǎo),輔導(dǎo)內(nèi)容包括保研全程規(guī)劃、績點排名提升、英語突破、科研背景提升、論文輔導(dǎo)發(fā)表、競賽全程輔導(dǎo)、文書寫作指導(dǎo)、推免面試輔導(dǎo)等36項服務(wù)。通過專屬、深厚的...
- 北京高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
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北京智通匯博酒店管理培訓(xùn)中心(北京朝陽校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)智通匯博酒店管理商培訓(xùn)中心隸屬于北京智通匯博教育科技有限公司,成立于2010年,國內(nèi)首 家開設(shè)系統(tǒng)化酒店管理培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu),在全國開展酒店管理的教育培訓(xùn)、資格認(rèn)證、咨詢顧問等工作。 中心坐落在北京朝...
- 北京智通匯博酒店管理培訓(xùn)中心
- 管理通用
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雅恩輔育(北京萬達服務(wù)中心) 認(rèn)證機構(gòu)雅恩北京萬達中心,成立于2015年,主要致力于特殊兒童的言語發(fā)音、認(rèn)知、理解、表達、社交溝通、感覺統(tǒng)合、注意力等相關(guān)能力訓(xùn)練,其主要幫助的兒童類型有:自閉癥、發(fā)育遲緩、言語發(fā)育障礙、多動癥、注意力缺失、腦癱,同時也為有特殊需要的兒童家庭提供一對一的個案咨詢。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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北京伯樂育星國際教育(朝陽區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京伯樂育星教育集團,2006年成立,是北京市知名的教育和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)之一,我們的目的是為社會各階層提供個性化的教育解決方案,致力于增強學(xué)員的職場競爭力,致力于為企業(yè)提供個性化的用工方案,在產(chǎn)教融合,...
- 北京伯樂育星國際教育
- 免聯(lián)考國際碩士、考研輔導(dǎo)、MBA
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北京晟圖教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京晟圖教育為每一個留學(xué)家庭提供定制化的一對一的留學(xué)咨詢服務(wù)及相應(yīng)課業(yè)輔導(dǎo)。北京晟圖教育擁有在海外留學(xué)、工作生活多年的專業(yè)咨詢顧問,可為每個留學(xué)家庭解答海外院校真實的錄取情況和就業(yè)走向。北京晟圖教育海...
- 北京晟圖教育
- 國際學(xué)校備考、英國留學(xué)、留學(xué)申...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






