新課教育合作學校
課程簡介
企業(yè)要在市場上立足，必須具備競爭力。雖然偶爾的成功可以讓同行羨慕，讓企業(yè)在市場中聲名鵲起。然而，競爭力并非永恒不變，它時刻都面臨著被超越的風險。讓我們回顧80年代出類拔萃的企業(yè)，到了90年代，其中有1/3已銷聲匿跡。這些企業(yè)曾一度取得成功，但未能保持住這份成功。與此同時，在全球范圍內(nèi)，仍有許多百年企業(yè)屹立不倒，這表明成功是可以持久的，而持久成功的源泉就是創(chuàng)新。
管理思維創(chuàng)新培訓課程介紹
本課程，以日產(chǎn)訓MTP管理的核心理論為前提，以眾多成功企業(yè)的管理實踐與創(chuàng)新經(jīng)驗為基礎，以前沿管理領域先進模型工具為內(nèi)容，分三個單元闡述現(xiàn)代管理與企業(yè)活動的良性循環(huán)，創(chuàng)新與創(chuàng)新實踐思維及創(chuàng)新思維對企業(yè)乃至社會的巨大影響作用。
管理思維創(chuàng)新培訓課程大綱
管理的本質(zhì)——掌握管理的原理和抓手
管理的邏輯——建立可循環(huán)改善的管理流程
管理的創(chuàng)新——企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關鍵
管理思維創(chuàng)新培訓課程收獲
掌握管理的原理與抓手
掌握管理的邏輯與流程方法
掌握創(chuàng)造性解決問題的思路
學習組織變革的策略與方法
管理思維創(chuàng)新培訓課程優(yōu)勢
通過案例情景引發(fā)學員思考，把企業(yè)管理場景呈現(xiàn)在課堂上，激發(fā)學員對課程內(nèi)容的興趣度和參與度，效的幫助管理者提升管理思維與創(chuàng)新能力。
基于“認知、思維、方法、行為”的系統(tǒng)學習層次，構建知行合一的訓練體系。
8個課堂訓練方法及工具，可以隨時應用到實際管理工作中去，幫助管理者填補管理思維與創(chuàng)新意識的經(jīng)驗盲區(qū)，讓管理者成為領導者。
機構點評
王*升
效果：5師資：4環(huán)境：5
托卡的小班教練式訓練真的很適合我。因為班級人數(shù)不多，每個人都有機會充分表達自己的想法，并且能得到老師的即時反饋。我記得有一次練習商務演說，老師不僅指出了我的不足之處，還給出了很多實用的建議，這讓我在實際工作中的表現(xiàn)有了明顯提升。
林*祥
效果：4師資：5環(huán)境：4
我在托卡參加了一個公眾演說的課程，真的受益匪淺。這里的訓練模式特別不一樣，不是傳統(tǒng)的那種老師講、學生聽的方式，而是通過啟發(fā)和互動來學習。每次上課都像是在參與一場有趣的討論，而不是坐在教室里死記硬背理論知識。這種實戰(zhàn)型的學習讓我更快地掌握了演講技巧。
喬*健
效果：4師資：4環(huán)境：5
教學氛圍非常友好，讓我感受到了非常溫暖的學習氛圍。真希望還有機會參加更多他們的課程！
朱*臻
效果：5師資：5環(huán)境：4
學到了很多實用的技巧，全程都非常有趣
楊*奎
效果：4師資：5環(huán)境：5
最喜歡托卡的一點是它注重體驗式的教學。比如說，在嗓音塑造課上，我們不只是學習理論，還會進行各種練習來改善自己的聲音。這樣的實踐機會讓我覺得學到的東西馬上就能用得上，而且整個過程非常有趣，一點也不枯燥。