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廣州英倫外語培訓(xùn)(黃埔校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州英倫外語培訓(xùn)中心(Engron Foreign Language Training Center)成立于2011年5月,是由一群來自知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)語言培訓(xùn)師構(gòu)建的培訓(xùn)團(tuán)隊。我們富有敬業(yè)精神...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州英倫外語培訓(xùn)熱招科目: 英語口語、商務(wù)英語、日語、韓語...
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廣州藍(lán)天外語培訓(xùn)中心上班族學(xué)外語品牌。藍(lán)天外語至今擁有13年辦學(xué)歷史,專業(yè)提供成人上班族多語種外語培訓(xùn),從零基礎(chǔ)入門到外教課程均有開設(shè),提供包括英語、日語、小語種、雅思、托福等培訓(xùn)課程,為廣大廣州學(xué)子...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州藍(lán)天外語熱招科目: 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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艾思國際英語,是華南地區(qū)專業(yè)的英語口語學(xué)校,成立于2001,是經(jīng)過了廣州教育局嚴(yán)格審批過的英語口語學(xué)校,艾思國際英語的培訓(xùn)對象主要是華南地區(qū)的外資、合資、民營企業(yè)的員工,課程覆蓋商務(wù)英語口語、外貿(mào)英語...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州艾思國際英語熱招科目: 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人英語
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艾思國際英語,是華南地區(qū)專業(yè)的英語口語學(xué)校,成立于2001,是經(jīng)過了廣州教育局嚴(yán)格審批過的英語口語學(xué)校,艾思國際英語的培訓(xùn)對象主要是華南地區(qū)的外資、合資、民營企業(yè)的員工,課程覆蓋商務(wù)英語口語、外貿(mào)英語...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州艾思國際英語熱招科目: 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人英語
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廣東金融學(xué)院繼續(xù)教育專本連讀是負(fù)責(zé)成人高等教育、繼續(xù)教育和在職人員培訓(xùn)的職能部門。目前我院共設(shè)五個科室,分別為辦公室、培訓(xùn)部、招生辦公室、教學(xué)管理部、學(xué)籍管理部;此外,還配有專職學(xué)工隊伍負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)班...
所屬機(jī)構(gòu): 廣東金融學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院熱招科目: 大學(xué)、商務(wù)英語、大學(xué)/考研、本科
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廣州思?奇國際英語,專注于英語教育培訓(xùn)14年,主要特?課程:英語演講與辯論,成?零基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、雅思托福英語等。獨特的學(xué)習(xí)?法能讓原本對英語興趣不?、信?不?、想學(xué)?怕學(xué)不好英語的學(xué)員快速對英語...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州思貝奇英語熱招科目: 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準(zhǔn)備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







