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大米和小米兒童康復(fù)中心(濱江中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大米和小米兒童康復(fù)中心由南方都市報(bào)前記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，為自閉癥、語遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務(wù)。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織，深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
- 大米和小米兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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金博教育(濱江-周) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)金博教育，隸屬北京金博高德教育科技，是由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培...
- 金博教育
- 高中、藝考文化課、高考
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杭州金博教育(濱江-周) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
金博教育，隸屬北京金博高德教育科技，是由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培...
- 杭州金博教育
- 高中、藝考文化課、高考
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質(zhì)遠(yuǎn)教育(杭州質(zhì)遠(yuǎn)教育濱江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海質(zhì)遠(yuǎn)信息技術(shù)服務(wù)公司作為專業(yè)管理機(jī)構(gòu)，憑多模塊服務(wù)與實(shí)戰(zhàn)師資，成企業(yè)管理升級(jí)優(yōu)選。? 上海質(zhì)遠(yuǎn)教育服務(wù)覆蓋企業(yè)全周期需求：含戰(zhàn)略管理、全生命周期質(zhì)量管理、研發(fā) / 供應(yīng)鏈 / 精益生產(chǎn)管理，及六...
- 質(zhì)遠(yuǎn)教育
- QME、CQM、六西格瑪、SQ...
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百時(shí)教育(杭州濱江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)百時(shí)教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2006年3月，20年教育沉淀，已有40所直營校。 百時(shí)教育始終秉承：“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念，一直專注于全年級(jí)文化課一對(duì)一個(gè)性化...
- 百時(shí)教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報(bào)、...
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杭州星火教育(濱江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州星火教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2015年，致力于為6至18歲中小學(xué)生提供素質(zhì)成長服務(wù)，包含“星火1對(duì)1”、“精品課堂”等多種課堂模式。立足杭州本地化，為學(xué)生...
- 杭州星火教育
- 藝考文化課、高考
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納思書院是納思教育全資旗下品牌，專注于個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，以一對(duì)一和小班化教學(xué)的教育輔導(dǎo)培訓(xùn)。，辦學(xué)多年來，納思書院一直秉持“愛在納思，心的教育”的理念，致力于成...
- 杭州納思書院
- 高中
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納思書院是納思教育全資旗下品牌，專注于個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，以一對(duì)一和小班化教學(xué)的教育輔導(dǎo)培訓(xùn)。，辦學(xué)多年來，納思書院一直秉持“愛在納思，心的教育”的理念，致力于成...
- 杭州納思書院
- 高中
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音之舞于2002年在杭州創(chuàng)建，在音之舞人的共同努力拼搏下，創(chuàng)造了中國民辦舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)又一個(gè)奇跡，積累了豐富的直營舞蹈連鎖機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品及運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，成功締造了舞蹈服務(wù)行業(yè)，并擁有以“美...
- 杭州音之舞舞蹈培訓(xùn)中心
- 模特培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)
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音之舞于2002年在杭州創(chuàng)建，在音之舞人的共同努力拼搏下，創(chuàng)造了中國民辦舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)又一個(gè)奇跡，積累了豐富的直營舞蹈連鎖機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品及運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，成功締造了舞蹈服務(wù)行業(yè)，并擁有以“美...
- 杭州音之舞舞蹈培訓(xùn)中心
- 模特培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)
- 傅*淋
- 老師沒有只盯單詞量，而是重點(diǎn)練“學(xué)術(shù)場景下的精準(zhǔn)表達(dá)”——比如如何用連接詞強(qiáng)化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒
- 孩子備考AP統(tǒng)計(jì)時(shí)焦慮到失眠，這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識(shí)點(diǎn)，還教時(shí)間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù)，搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤，現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍，心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()
- 徐*圳
- AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)中，老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)學(xué)思維”，比如用“機(jī)會(huì)成本”分析日常選擇（如周末學(xué)習(xí)還是兼職），孩子不僅學(xué)會(huì)了答題套路，更能用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角觀察生活，理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國際教育()
- 戴*生
- A-Level生物補(bǔ)習(xí)的亮點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)題的針對(duì)性突破，老師整理了近5年高頻實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)，帶練“假設(shè)-變量控制-結(jié)論推導(dǎo)”的完整答題鏈，孩子說“以前怕實(shí)驗(yàn)題，現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國際教育()
- 黃*濱
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí)，老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容，用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系，學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí)，老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容，用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系，學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- A-Level商務(wù)補(bǔ)習(xí)讓我看到老師的專業(yè)度，他們會(huì)結(jié)合當(dāng)下商業(yè)案例（比如新能源企業(yè)的市場策略）講解理論，孩子說“學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，理解更深刻，答題也有話可說”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國()
- 楊*傳
- IB藝術(shù)課程老師沒有局限在技法，而是引導(dǎo)從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個(gè)人表達(dá)”思考創(chuàng)作，現(xiàn)在孩子的作品更有主題性，校內(nèi)評(píng)估拿到了“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)，信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝
- A-Level經(jīng)濟(jì)補(bǔ)習(xí)跟下來很踏實(shí)，老師對(duì)考綱把握精準(zhǔn)，會(huì)把零散的經(jīng)濟(jì)模型串成知識(shí)網(wǎng)，還會(huì)分享歷年真題的解題思路差異，孩子說“原來答題有章法，不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷
- IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽新東方國際教育()
