一、學(xué)生本人是否有出國(guó)留學(xué)的意向是否意識(shí)到國(guó)外的高中教育與中國(guó)高中教育的不同,以及對(duì)于將來(lái)希望在哪個(gè)國(guó)家接受大學(xué)教育。
美國(guó)的高中的私立教育是精英教育模式,是小班授課制,每個(gè)班<20人。學(xué)校能夠從學(xué)習(xí)上和生活上給與每個(gè)學(xué)生無(wú)微不至的照顧,重視個(gè)體成長(zhǎng)。
在課程設(shè)置上,除了按照美國(guó)教育機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一要求設(shè)置必修課外,每個(gè)學(xué)校都有具有自己特點(diǎn)的選修課,涉及科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、手工制造、體育等各方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和活動(dòng)并重,讓學(xué)生真正有機(jī)會(huì)學(xué)到自己感興趣的知識(shí),豐富生活。
美國(guó)的高考sat是可以多次報(bào)考的,只要以最理想的成績(jī)來(lái)申請(qǐng)大學(xué)就可以了,所以從學(xué)習(xí)和生活的壓力方面來(lái)看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在中國(guó)的一考定終身的高考?jí)毫?。而且在人生很重要的成長(zhǎng)階段,這個(gè)時(shí)期是很重要的。如果真的能夠“又學(xué)又玩”,確實(shí)會(huì)受益匪淺!
美國(guó)的大學(xué)階段前兩年是基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),后兩年是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與自己的興趣不符或者有變化,學(xué)生可以很容易的更換專(zhuān)業(yè)。這對(duì)學(xué)生的選擇來(lái)說(shuō)是非常公平合理的.