杭州貝爾美語(yǔ)Smart Bear培訓(xùn)課程安排

杭州貝爾美語(yǔ)·課程簡(jiǎn)介

Smart Bear課程是貝爾美語(yǔ)少兒級(jí)別核心課程，適用于6-12歲以及完成貝爾幼兒課程的兒童。3H是一套專(zhuān)為亞洲6-12歲英語(yǔ)非母語(yǔ)兒童設(shè)計(jì)的ESL (English as a second language) 課程，是最適合亞洲小朋友的英語(yǔ)課程之一。它由全球四大英語(yǔ)書(shū)籍出版社之一的Pears-Longman (培生-朗文)出版社于2010年出版發(fā)行。

3H課程以6個(gè)經(jīng)典童話故事為背景，把英語(yǔ)知識(shí)精巧地融入故事之中，全面發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大技能，培養(yǎng)純正、地道的英語(yǔ)運(yùn)用能力，同時(shí)幫助提升學(xué)校英語(yǔ)表現(xiàn)。

Phonics課程是美國(guó)的兒童拼讀課程，適合美國(guó)學(xué)前班-小學(xué)3年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)。讓貝爾的小朋友和美國(guó)孩子同步學(xué)拼讀，時(shí)間與國(guó)際接軌。

杭州貝爾美語(yǔ)·課程特色

1.故事教學(xué)：與多項(xiàng)革新特點(diǎn)相結(jié)合，創(chuàng)造了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.經(jīng)典故事全新演繹：將西方經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時(shí)代特色，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合國(guó)際素質(zhì)。

3.生動(dòng)的故事情節(jié)及場(chǎng)景：每?jī)?cè)共16個(gè)連載故事場(chǎng)景，情節(jié)內(nèi)容豐富。發(fā)揮學(xué)生的表演能力以及想象能力。

4.豐富的詞匯語(yǔ)法：每單元3個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，清晰明了，學(xué)習(xí)效果顯著突出。共計(jì)1000個(gè)中心詞匯、1800個(gè)擴(kuò)展詞匯、480個(gè)中心句型。要求拼寫(xiě)的單詞有相應(yīng)的詞匯表，根據(jù)拼讀（Phonics）課程進(jìn)度，逐漸增加拼寫(xiě)單詞，讓孩子循序漸進(jìn)單詞拼寫(xiě)技巧。

5.全程單元測(cè)試：增加單元測(cè)試，鞏固單元知識(shí)，幫助查漏補(bǔ)缺。

杭州貝爾美語(yǔ)·學(xué)習(xí)方法

3H課程每個(gè)級(jí)別為148個(gè)課時(shí)，每周4個(gè)課時(shí)（2小時(shí)），總時(shí)長(zhǎng)為37周。該課程由中外教結(jié)合授課（每周中外教分別1小時(shí)），每單元時(shí)長(zhǎng)4周。周分為故事導(dǎo)入、詞匯句型、歌曲鞏固、句型讀寫(xiě)操練；第二周分為詞匯句型、句型讀寫(xiě)操練、拼讀；第三周分為詞匯句型、句型讀寫(xiě)操練、拼讀；第四周分為故事總結(jié)、單元知識(shí)操練、單元測(cè)驗(yàn)、單元鞏固。

杭州貝爾美語(yǔ)·課程效果

1.聽(tīng)：能聽(tīng)懂并理解課本目標(biāo)語(yǔ)言。能聽(tīng)懂并了解歌曲，故事大意。能聽(tīng)懂日常生活及課堂用語(yǔ)和對(duì)話。能辨識(shí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2.說(shuō)：能準(zhǔn)確朗讀書(shū)本中的詞匯及對(duì)話。能吟唱歌曲歌謠，參與故事短劇表演。能根據(jù)所學(xué)主題說(shuō)出相應(yīng)的問(wèn)句與答句，并就主題簡(jiǎn)單陳述自己的觀點(diǎn)。能準(zhǔn)確模仿并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

3.讀：能看懂書(shū)本中的相關(guān)詞句。能借由圖畫(huà)，標(biāo)示等視覺(jué)輔助進(jìn)行閱讀，并理解相關(guān)內(nèi)容。能運(yùn)用拼度，閱讀技巧，理解文章大意，并獲取文章中的重要信息。

4.寫(xiě)：能拼寫(xiě)出書(shū)本中所學(xué)的單詞。能在三線格中正確書(shū)寫(xiě)詞句。能借由圖標(biāo)及相關(guān)視覺(jué)輔助來(lái)寫(xiě)句子。

5.綜合能力：培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、合作能力、分享觀念、國(guó)際視野。