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寧波仁和會計(寧波鄞州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波仁和會計專注會計培訓(xùn)領(lǐng)域，近幾十年的會計實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寧波仁和會計提供零基礎(chǔ)會計速成，會計職稱考試（初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師），真賬實(shí)操，財務(wù)管理等培訓(xùn)。寧波仁和會計的線下面授...
- 寧波仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實(shí)務(wù)
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邁思留學(xué)(邁思留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)邁思留學(xué)已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、新加坡、新西蘭等眾多國家的教育機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。 經(jīng)過十余年的留學(xué)行業(yè)沉淀，老師們都深諳留學(xué)大環(huán)境的細(xì)微變化，建立了一套動態(tài)留學(xué)申請服務(wù)體系，幫助...
- 邁思留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、馬來西亞留...
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寧波高頓去保研(寧波高頓去保研) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波高頓去保研專注為保研學(xué)子提供全程規(guī)劃輔導(dǎo)，核心服務(wù)涵蓋保研全流程規(guī)劃、績點(diǎn)排名優(yōu)化、英語能力提升、科研背景強(qiáng)化、論文輔導(dǎo)與發(fā)表、競賽全程指導(dǎo)、文書寫作打磨、推免面試輔導(dǎo)等 36 項(xiàng)內(nèi)容。依托專屬且...
- 寧波高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
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寧波淵學(xué)通國際教育(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波淵學(xué)通國際教育隸屬于上海淵學(xué)通教育科技有限公司，是寧波國際教育領(lǐng)域具有影響力品牌之一。淵學(xué)通的使命是服務(wù)于學(xué)生國際化教育和成長，成為學(xué)生海外升學(xué)路上堅實(shí)的助力者與陪伴者。幫助學(xué)生制定個性化國際教育...
- 寧波淵學(xué)通國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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首爾韓語培訓(xùn)中心(寧波東部新城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育，開設(shè)于2005年10月，專業(yè)從事韓語教學(xué)，韓語教材開放，韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來，根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性，開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課程體...
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首爾韓語培訓(xùn)中心(寧波鄞州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育，開設(shè)于2005年10月，專業(yè)從事韓語教學(xué)，韓語教材開放，韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來，根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性，開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課程體...
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寧波首爾韓語培訓(xùn)中心(寧波鄞州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育，開設(shè)于2005年10月，專業(yè)從事韓語教學(xué)，韓語教材開放，韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來，根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性，開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課...
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寧波首爾韓語培訓(xùn)中心(寧波東部新城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
寧波首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育，開設(shè)于2005年10月，專業(yè)從事韓語教學(xué)，韓語教材開放，韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來，根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性，開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課...
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浙江麥優(yōu)教育(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)麥優(yōu)教育是一家互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，主要辦學(xué)業(yè)務(wù)定位于成人高等學(xué)歷教育與高端職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)歷教育辦學(xué)層次主要有?？?，本科，研究生；教育的形式主要有成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育以及留學(xué)MBA等...
- 浙江麥優(yōu)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、...
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首爾韓語培訓(xùn)中心(寧波天一校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育，開設(shè)于2005年10月，專業(yè)從事韓語教學(xué)，韓語教材開放，韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來，根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性，開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課程體...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
