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泉州中閩海棠教育(豐澤校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州中閩海棠教育成立于2017年,專注于學科教育培訓,立足泉州本土教育,在全力提升學生成績同時,關(guān)注學生綜合素質(zhì)的提升。力求精益求精,為每一位孩子定制個性學習方案,360度全面跟進保證學習效果落地。
- 泉州中閩海棠教育
- 高中
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泉州新航道學校(泉州萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 泉州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 泉州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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泉州聚創(chuàng)考研(華僑大學校區(qū)) 認證機構(gòu)聚創(chuàng)教育創(chuàng)立于2004年,是一家圍繞著大學生深造、就業(yè)領域的教育培訓機構(gòu),并集在線教育課程研發(fā)、 教育軟件研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的綜合性大學生教育服務機構(gòu)。泉州聚創(chuàng)考研是聚創(chuàng)教育的主營業(yè)務,由考研專...
- 泉州聚創(chuàng)考研
- 考研輔導
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泉州尚學美DS化妝美甲培訓學校(泉州校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州尚學美DS化妝美甲培訓學校——全國美校加盟中心、全國化妝造型藝術(shù)人才孵化總部基地分校、一家以實訓+實戰(zhàn)為一體的職業(yè)技能培訓機構(gòu)!自2010年創(chuàng)辦以來,泉州尚學美DS化妝美甲...
- 泉州尚學美DS化妝美甲培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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泉州海絲商貿(mào)學校(泉州海絲商貿(mào)學校) 認證機構(gòu)泉州海絲商貿(mào)學校創(chuàng)辦于1996年,迄今已有23年辦學歷史,是一所融學歷教育、國際交流、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合型中等職業(yè)技術(shù)學校。地處泉州文化生態(tài)旅游區(qū)、東亞文化之都文化創(chuàng)意園區(qū),位于...
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泉州閩試教育(泉州師范學院特教大樓校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州閩試教育是一家集教育培訓、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。是福建省內(nèi)教師招考領域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。 泉州閩試教育開設福建教師招考基礎知識班、...
- 泉州閩試教育
- 教師招聘考試
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泉州聚創(chuàng)考研(師范學院校區(qū)) 認證機構(gòu)聚創(chuàng)教育創(chuàng)立于2004年,是一家圍繞著大學生深造、就業(yè)領域的教育培訓機構(gòu),并集在線教育課程研發(fā)、 教育軟件研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的綜合性大學生教育服務機構(gòu)。泉州聚創(chuàng)考研是聚創(chuàng)教育的主營業(yè)務,由考研專...
- 泉州聚創(chuàng)考研
- 考研輔導
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泉州煌旗小吃培訓(泉州校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州煌旗小吃培訓隸屬東莞市強勁煌旗餐飲,是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓、餐飲咨詢及策劃服務、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機構(gòu)。多年來,煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊,由初期1家培訓機...
- 泉州煌旗小吃培訓
- 中餐培訓、冷飲培訓、小吃培訓
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福建優(yōu)路(泉州分校) 認證機構(gòu)福建優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。福建優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領...
- 福建優(yōu)路
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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名赫美業(yè)教育(名赫教育泉州校區(qū)) 認證機構(gòu)名赫美妝國際教育咨詢開創(chuàng)于2014年,總部設立在贛州國際企業(yè)中心,是一家集產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)生產(chǎn)、教育培訓、團隊建設和企業(yè)運營管理為一體的一站式美業(yè)平臺型機構(gòu)。成立至今已與中國公益紋繡、美業(yè)產(chǎn)品進口制造商等...
- 名赫美業(yè)教育
- 紋繡培訓、美甲培訓、美發(fā)培訓、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







