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上海昂立教育(銀亭校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立教育集團(tuán)以教育培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù),涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國(guó)際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域,公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個(gè)性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時(shí),公司布局線...
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蔚藍(lán)教育(黎安路分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蔚藍(lán)教育,成立于2013年,是一家綜合性教育機(jī)構(gòu)。蔚藍(lán)教育面向所有扎根在城市奮斗的年輕人,幫助城市奮斗者從學(xué)習(xí)中獲益。蔚藍(lán)教育秉承"求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的辦學(xué)理念,以企業(yè)和社會(huì)對(duì)管理型、技能型人才的迫切...
- 蔚藍(lán)教育
- 成考輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)師、人力資源師、...
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上海英孚少兒英語(yǔ)(閔行春申中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海英孚少兒英語(yǔ)以“教育,讓世界無(wú)界”為品牌使命,立足語(yǔ)言,致力于全面踐行全人教育。英孚青少兒針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)設(shè)置青少兒分級(jí)課程,我們?yōu)楹⒆犹峁┯行У膶W(xué)習(xí)方法及技能,培養(yǎng)孩子的綜合...
- 上海英孚少兒英語(yǔ)
- 少兒英語(yǔ)
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Learn mandarin Chinese in Shanghai at Chinese language school(Hong Xu Road Campus) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)Since 2005,Shanghai Chinese Test Center (Shanghai Shengxing Culture Spread Ltd) has provided Mandari...
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上海交通大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心(七寶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院與德國(guó)大學(xué)聯(lián)合打造原汁原味的精品德語(yǔ)課程。為在職人員、在校學(xué)生、出國(guó)人員、企業(yè)單位提供專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)、融入歐洲文化和德國(guó)語(yǔ)言文化。交大德語(yǔ)培訓(xùn)...
- 上海交通大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心
- 德語(yǔ)
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上海全領(lǐng)職業(yè)技能培訓(xùn)(閔行校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海黃浦區(qū)全領(lǐng)職業(yè)技能教育起致力于國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)、國(guó)際職業(yè)資格培訓(xùn)、中高級(jí)管理技能培訓(xùn)與咨詢(xún),專(zhuān)業(yè)涉及人力資源管理、秘書(shū)技能、商務(wù)溝通、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等領(lǐng)域。中心秉承"求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的辦學(xué)理念、以企業(yè)...
- 上海全領(lǐng)職業(yè)技能培訓(xùn)
- 經(jīng)濟(jì)師、人力資源師
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寶貝營(yíng)天下(梅隴中心小學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寶貝營(yíng)天下是專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)的教育品牌。寶貝營(yíng)天下為4-17歲的孩子提供親子、體驗(yàn)式教育、自然教育等活動(dòng);釋放孩子“玩”的天性,接觸自然,擺脫手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的傷害;給孩子一個(gè)自然、安全、快樂(lè)、寓教...
- 寶貝營(yíng)天下
- 籃球
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寶貝營(yíng)天下(名都新城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寶貝營(yíng)天下是專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)的教育品牌。寶貝營(yíng)天下為4-17歲的孩子提供親子、體驗(yàn)式教育、自然教育等活動(dòng);釋放孩子“玩”的天性,接觸自然,擺脫手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的傷害;給孩子一個(gè)自然、安全、快樂(lè)、寓教...
- 寶貝營(yíng)天下
- 籃球
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寶貝營(yíng)天下(東方劍橋幼兒園) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寶貝營(yíng)天下是專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)的教育品牌。寶貝營(yíng)天下為4-17歲的孩子提供親子、體驗(yàn)式教育、自然教育等活動(dòng);釋放孩子“玩”的天性,接觸自然,擺脫手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的傷害;給孩子一個(gè)自然、安全、快樂(lè)、寓教...
- 寶貝營(yíng)天下
- 籃球
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寶貝營(yíng)天下(萬(wàn)科雙語(yǔ) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寶貝營(yíng)天下是專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)的教育品牌。寶貝營(yíng)天下為4-17歲的孩子提供親子、體驗(yàn)式教育、自然教育等活動(dòng);釋放孩子“玩”的天性,接觸自然,擺脫手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的傷害;給孩子一個(gè)自然、安全、快樂(lè)、寓教...
- 寶貝營(yíng)天下
- 籃球
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







