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上海華越教育成立于2015年10月,由教育局批準、市場監(jiān)督管理局發(fā)照,是一家證照齊全的、合法規(guī)范的教育培訓公司。現(xiàn)有八個校區(qū):源深沈家弄校區(qū)(沈家弄路640號)、張楊路校區(qū)(張楊路1587號)、金橋融...
- 上海華越教育
- 托福、國際競賽輔導
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唯尋國際教育(上海浦東旗艦校區(qū)) 認證機構唯尋國際教育由牛劍藤校精英創(chuàng)立,公司匯聚了一大批具有牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)、布朗、康奈爾等世界高校留學背景的導師,唯尋國際教育深耕A-Level、IB、AP、GCSE等國際教育體系,為學員提供...
- 唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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吉的堡成長中心(上海北洋涇校區(qū)) 認證機構吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標,從德智體美勞素質(zhì)教學解構課程體系,全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚焦孩...
- 吉的堡成長中心
- 少兒英語
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吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標,從德智體美勞素質(zhì)教學解構課程體系,全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚焦孩...
- 吉的堡成長中心
- 少兒英語
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上海葉語教育(上海浦東校區(qū)) 認證機構上海葉語教育是一家以出國考試培訓和留學規(guī)劃申請為主的國際教育機構。教學業(yè)務涵蓋雅思、托福、SAT和PTE等標準化留學考試培訓以及AP、A-Level和IB等國際學科課程培訓。在過去十幾年里,葉語教育專...
- 上海葉語教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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京督學府(上海三林校區(qū)) 認證機構京督學府成立于2008年,擁有十幾年個性化教學輔導經(jīng)驗,長期以來,京督學府積極拓展培訓范圍,完善教學服務體系,幫助學生強化學習效率、增強學習技巧,還融入了喚起學習興趣、激發(fā)學習潛力、規(guī)范學習習慣等元素...
- 京督學府
- 高中
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上海新舟教育(上海民生路校區(qū)) 認證機構上海新舟教育成立于2010年,歷經(jīng)15年沉淀已成為上海知名的青少年課外成長品牌,上海新舟教育秉持著“看得見的成長,給到孩子合適的教育”這一辦學宗旨,以激發(fā)青少年好奇心、想象力、...
- 上海新舟教育
- 托福、國際競賽輔導、教育院校
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上海新舟教育成立于2010年,歷經(jīng)15年沉淀已成為上海知名的青少年課外成長品牌,上海新舟教育秉持著“看得見的成長,給到孩子合適的教育”這一辦學宗旨,以激發(fā)青少年好奇心、想象力、...
- 上海新舟教育
- 托福、國際競賽輔導、教育院校
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上海新舟教育(上海浦東南路校區(qū)) 認證機構上海新舟教育成立于2010年,歷經(jīng)15年沉淀已成為上海知名的青少年課外成長品牌,上海新舟教育秉持著“看得見的成長,給到孩子合適的教育”這一辦學宗旨,以激發(fā)青少年好奇心、想象力、...
- 上海新舟教育
- 托福、國際競賽輔導、教育院校
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翰動無人機是華東地區(qū)專業(yè)的無人機運管服務提供商、全國首批經(jīng)批準獲得無人機經(jīng)營許可的企業(yè)、上海市經(jīng)信委無人機服務平臺、上海第1家經(jīng)授權ALPA認證的無人機駕駛員訓練機構的考試中心。上海翰動無人機培訓課程...
- 上海翰動無人機
- 無人機培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







