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深圳優(yōu)路教育(福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽(yù)且實(shí)力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。深圳優(yōu)路教育專(zhuān)注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)...
- 深圳優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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深圳犀牛國(guó)際教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳犀牛國(guó)際教育(X-NEW),提供國(guó)際教育領(lǐng)域的咨詢(xún)和規(guī)劃服務(wù),教學(xué)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)扎實(shí),國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)非常豐富,來(lái)自英國(guó)G5,芝加哥大學(xué),哥倫比亞大學(xué)等美國(guó)TOP30,香港前三,清華大學(xué),北京大學(xué),復(fù)旦...
- 深圳犀牛國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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深圳點(diǎn)擊國(guó)際教育(皇崗校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳點(diǎn)擊國(guó)際教育自2012年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)多年的穩(wěn)步發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累,已經(jīng)成為一家備受認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)。我們擁有一支資深的師資隊(duì)伍和教學(xué)服務(wù)管理團(tuán)隊(duì),致力于為學(xué)員提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。我們的教學(xué)成果顯著,...
- 深圳點(diǎn)擊國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、AP...
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深圳櫻花國(guó)際日語(yǔ)(福田中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。深圳櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 深圳櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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深圳唯尋國(guó)際教育(深圳福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳唯尋國(guó)際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國(guó)常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生,深圳唯尋國(guó)際教育專(zhuān)注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國(guó)際課程多科目培訓(xùn)。深圳唯尋國(guó)際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 深圳唯尋國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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深圳華聯(lián)服裝學(xué)院(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳華聯(lián)服裝學(xué)院憑借成熟的服裝專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)體系、雄厚的師資力量、自有完善的教學(xué)設(shè)施、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理等,受到各級(jí)主管部門(mén)和廣大學(xué)員的肯定。華聯(lián)服裝學(xué)院始終堅(jiān)持"專(zhuān)業(yè)、正規(guī)、系統(tǒng)、實(shí)用"的辦學(xué)理念...
- 深圳華聯(lián)服裝學(xué)院
- 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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深圳德瑞姆(福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳德瑞姆創(chuàng)立于2002年,被譽(yù)為心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的“黃埔軍校”。深圳德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專(zhuān)注高端心理教育和心理咨詢(xún)服務(wù)20...
- 深圳德瑞姆
- 心理咨詢(xún)師、其他
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深圳東方啟音兒童康復(fù)中心(深圳蓮花中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳東方啟音言語(yǔ)康復(fù)中心專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 深圳東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語(yǔ)康復(fù)
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深圳SIA藝術(shù)留學(xué)(深圳福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過(guò)10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專(zhuān)業(yè),覆蓋國(guó)際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線(xiàn),并在深圳地區(qū)開(kāi)設(shè)深圳SIA藝術(shù)留學(xué)中心。深圳SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 深圳SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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深圳吉屋國(guó)際教育(吉屋國(guó)際1號(hào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)吉屋國(guó)際教育創(chuàng)辦于2016年,多年來(lái)專(zhuān)注于國(guó)際教育培訓(xùn)、國(guó)際競(jìng)賽、語(yǔ)言培訓(xùn)、擇校規(guī)劃、alevel脫產(chǎn),成功構(gòu)建國(guó)際化培養(yǎng)體系、教學(xué)理念教學(xué)模式。 以綜合國(guó)際教育服務(wù)為業(yè)務(wù)核心,業(yè)務(wù)涵蓋IGCSE、...
- 深圳吉屋國(guó)際教育
- 雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)際學(xué)校...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀(guān)察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀(guān)測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







