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深圳美迪電商(深圳寶安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳美迪電商培訓(xùn)學(xué)?,F(xiàn)有13大校區(qū),300+人電商團(tuán)隊(duì)。深圳美迪電商培訓(xùn)學(xué)校提供電商培訓(xùn)、電商運(yùn)營、電商顧問等綜合服務(wù)。培訓(xùn)課程有電商設(shè)計(jì)、國內(nèi)電商運(yùn)營、跨境電商運(yùn)營、新媒體運(yùn)營、短視頻、直播等,是市...
- 深圳美迪電商
- 美工培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)、影視制作、...
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深圳中培教育(深圳寶安區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)中培知點(diǎn)教育打破了傳統(tǒng)線下授課模式,成功轉(zhuǎn)型為互動(dòng)性在線教育培訓(xùn)學(xué)校。傳統(tǒng)教學(xué)的繁雜的事務(wù)性工作被技術(shù)大量替代,讓中培能更加集中精力在于教學(xué)教研的開發(fā),累計(jì)大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)大綱研究,全面提升了中培...
- 深圳中培教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)
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深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(深圳松崗校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實(shí)訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
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深圳A-Level培訓(xùn)(深圳環(huán)球雅思寶安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳點(diǎn)擊國際教育,深圳環(huán)球教育,深圳泓智國際教育一直致力于國際課程的教育軟件研發(fā)及服務(wù),國內(nèi)留學(xué)教育和服務(wù)信息化的先行者,產(chǎn)品和服務(wù)包括國際課程引進(jìn)、線上線下培訓(xùn)、國際教育課程軟件及課件開發(fā)、考試服務(wù)...
- 深圳A-Level培訓(xùn)
- A-Level
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深圳東方啟音兒童康復(fù)中心(深圳寶安中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 深圳東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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深圳紅瓜子傳媒學(xué)院(寶安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳紅瓜子傳媒學(xué)院是一家專為社會培養(yǎng)數(shù)碼影視業(yè)精英人才的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旗下運(yùn)營的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌——紅瓜子傳媒學(xué)院, 依靠成熟的影視制作團(tuán)隊(duì)和大量的商業(yè)項(xiàng)目, 以"3個(gè)月系...
- 深圳紅瓜子傳媒學(xué)院
- 設(shè)計(jì)制作、游戲動(dòng)漫、Photo...
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深圳心田花開( 寶安中心校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)心田花開是一家以“情商語文”為核心,秉承良心教育理念,堅(jiān)持體系教學(xué)模式,用科技手段服務(wù)學(xué)生的綜合性教育科技集團(tuán),旗下包括本地面授、本地雙師、本地網(wǎng)校、全國心田花開是一家以&ld...
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深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(深圳寶安松崗校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實(shí)訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
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深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(深圳寶安沙井校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實(shí)訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
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深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(深圳寶安石巖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實(shí)訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







