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天津金善化妝學校(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)天津金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。天津金善學校硬件設(shè)施齊全，學習氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術(shù)天堂...
- 天津金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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天津中公考研(師范工大學習中心) 認證機構(gòu)天津中公考研是中公教育旗下項目，天津中公考研致力于幫助考研學子考取研究生，針對不同專業(yè)的考研學子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導；天津中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 天津中公考研
- 考研輔導
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天津卓越興考研(卓越興考研全日制校區(qū)) 認證機構(gòu)天津卓越興考研自2015年創(chuàng)立以來，一直將總部穩(wěn)固設(shè)于天津市西青區(qū)，并在多年的發(fā)展歷程中，逐步建立起覆蓋全市的多所直營校區(qū)。卓越興考研秉持“樂學、嚴教、誠信、創(chuàng)新”的核心辦學理...
- 天津卓越興考研
- 考研輔導
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天津卓越興考研(卓越興考研天津工大校區(qū)) 認證機構(gòu)
天津卓越興考研自2015年創(chuàng)立以來，一直將總部穩(wěn)固設(shè)于天津市西青區(qū)，并在多年的發(fā)展歷程中，逐步建立起覆蓋全市的多所直營校區(qū)。卓越興考研秉持“樂學、嚴教、誠信、創(chuàng)新”的核心辦學理...
- 天津卓越興考研
- 考研輔導
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天津文都考研(河西校區(qū)) 認證機構(gòu)天津文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。天津文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成，授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解，...
- 天津文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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天津太奇MBA(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)天津太奇MBA是中國管理類碩士學位聯(lián)考培訓專業(yè)機構(gòu)，天津太奇MBA是管理類聯(lián)考領(lǐng)域不多的擁有辦學許可證的培訓機構(gòu)，天津太奇MBA為考生提供了優(yōu)質(zhì)的管理類聯(lián)考教學輔導。
- 天津太奇MBA
- MBA
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天津文都考研(北辰校區(qū)) 認證機構(gòu)
天津文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。天津文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成，授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解，...
- 天津文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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天津誠筑說(天津市和平區(qū)誠筑說校區(qū)) 認證機構(gòu)天津誠筑說專注于UI設(shè)計、iOS、web前端、室內(nèi)設(shè)計、影視動畫、景觀設(shè)計、平面設(shè)計等設(shè)計類培訓，誠筑說致力于打造設(shè)計類教學產(chǎn)品，核心團隊全部由業(yè)內(nèi)資深設(shè)計與講師組成。 我們擁有完善的培訓課程體系，同...
- 天津誠筑說
- 編程開發(fā)、實用技能、平面設(shè)計、...
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天津智課教育(和平校區(qū)) 認證機構(gòu)天津智課教育以風靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習...
- 天津智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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櫻花國際日語(大廈校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗，為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
