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廈門國(guó)際私塾(廈門瑞景校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門國(guó)際私塾，全名國(guó)際私塾教育集團(tuán)，2006年正式成立。國(guó)際私塾總部位于美國(guó)，隸屬于北美教育集團(tuán)（NAEG），該集團(tuán)自1983年便開始專注于私人教育領(lǐng)域，國(guó)際私塾自成立以來，教育理念，與其一脈相承。
- 廈門國(guó)際私塾
- 少兒英語(yǔ)、成人英語(yǔ)
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廈門新通留學(xué)(廈門新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。廈門新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
- 廈門新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廈門瑞思少兒英語(yǔ)(瑞思廈門二市校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞思依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，通過自主研發(fā)和優(yōu)化課程，為3-18歲孩子提供純正英語(yǔ)教育。 瑞思課程充分遵循孩子認(rèn)知規(guī)律，知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深，幫助孩子逐步養(yǎng)成英語(yǔ)應(yīng)用能力、思維能力， 以及包含團(tuán)隊(duì)合作、演講演示、項(xiàng)目管理在內(nèi)的未來領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)。
- 廈門瑞思少兒英語(yǔ)
- 英語(yǔ)培訓(xùn)
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廈門英里英語(yǔ)(觀音山中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門英里英語(yǔ)創(chuàng)立于2020年，面對(duì)全球性公共衛(wèi)生事件的巨大挑戰(zhàn)，創(chuàng)始人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，在逆境中快速成長(zhǎng)。目前，英里在廈深兩地開辦并持續(xù)運(yùn)營(yíng)的校區(qū)共有5個(gè)，分別位于廈門市與深圳市核心...
- 廈門英里英語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、...
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廈門博亞教育(帝豪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)博亞教育是一家專注于為14-23歲學(xué)生提供國(guó)際教育一站式解決方案的專業(yè)機(jī)構(gòu)。博亞教育主要提供IELTS、SAT、TOEFL、A-Level等留學(xué)考試培訓(xùn)，以及國(guó)際課程和國(guó)際競(jìng)賽指導(dǎo)。博亞教育秉承&ld...
- 廈門博亞教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、SAT、...
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廈門多米諾教育(海滄阿羅海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多米諾英語(yǔ)（Domino English），依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源，經(jīng)過近十年自主研發(fā)，已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科，適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全科英語(yǔ)課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學(xué)員超100000名，建立全國(guó)直營(yíng)校區(qū)近20家。
- 廈門多米諾教育
- 少兒英語(yǔ)
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廈門新航道學(xué)校(廈門集美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 廈門新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 廈門新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廈門新東方考研(廈門美仁校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 廈門新東方考研
- CET、考研輔導(dǎo)、MBA
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廈門新東方考研(廈門石鼓校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廈門新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 廈門新東方考研
- CET、考研輔導(dǎo)、MBA
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廈門多米諾教育(思明斗西校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
多米諾英語(yǔ)（Domino English），依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源，經(jīng)過近十年自主研發(fā)，已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科，適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全科英語(yǔ)課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學(xué)員超100000名，建立全國(guó)直營(yíng)校區(qū)近20家。
- 廈門多米諾教育
- 少兒英語(yǔ)
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時(shí)候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請(qǐng)香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄取！說實(shí)話，一開始我都不敢想能申到新國(guó)立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語(yǔ)言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候，語(yǔ)言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒５奶荻?，文案老師同步?zhǔn)備著材料，整個(gè)過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
