北京正規(guī)兒童語言康復(fù)

　　北京正規(guī)兒童語言康復(fù)

　　一個(gè)語言康復(fù)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，還要看是否有能力面對(duì)各類語言障礙取得理想的康復(fù)效果，而目前能做到這一點(diǎn)的康復(fù)機(jī)構(gòu)非常少，北京陽光語言康復(fù)中心建立在多年的科研基礎(chǔ)之上，我們剛開始相關(guān)科研工作的時(shí)候，語言障礙的知識(shí)還是空白，到現(xiàn)在已經(jīng)擁有三十余年的科研和實(shí)踐基礎(chǔ)，面對(duì)各類語言障礙都可以做到理想的康復(fù)效果，如今陽光語言已經(jīng)在北京、上海、長(zhǎng)春三地共有四個(gè)校區(qū)和一個(gè)研究院，在科研、實(shí)踐矯正效果、規(guī)模等方面都是無可比擬的。

　　下面我們先說一下兒童語言障礙的多樣性。

　　1、多種原因、多種表現(xiàn)、多種類型是我們每天都要面對(duì)的兒童語言障礙。

　　先天腭裂造成的腭裂語音障礙，有兩三歲的，有四五歲的，也有上學(xué)的，甚至還有成年人，具體的表現(xiàn)幾乎每個(gè)語言障礙者都會(huì)有所不同，這和腭裂的程度，做上腭修復(fù)手術(shù)的年齡等很多因素都有關(guān)系。

　　聽力障礙造成的聽障言語障礙，有兒童，有學(xué)生，也有成年人，有的剛來的時(shí)候完全不會(huì)講話，有的因?yàn)槁牪磺宥f不清，具體的表現(xiàn)和聽障的程度以及助聽的年齡等多種因素有關(guān)。

　　除此之外，還有小兒及腦癱、智力認(rèn)知障礙造成的語言障礙，除了這些疾病因素，其他因素造成的語言障礙也不能忽視，有的孩子三四歲不開口說話，也檢查不出相關(guān)疾病，有的孩子發(fā)音器官有明顯的功能障礙，有的上了學(xué)說話還說不清楚，有的甚至持續(xù)到成年，以發(fā)音器官本身功能問題造成的功能性構(gòu)音障礙為例，具體哪些音發(fā)不準(zhǔn)會(huì)表現(xiàn)得多種多樣，不同的音發(fā)不準(zhǔn)往往是不同部位的功能障礙，

　　總之，無論是否存在疾病，無論疾病是否得到有效的治療，語言障礙如果不能得到有效的干預(yù)，都往往會(huì)持續(xù)下去。

　　2、有效的語言康復(fù)需要豐富的專業(yè)知識(shí)和成熟的專業(yè)技能。

　　工作中幾乎不會(huì)同時(shí)遇到兩個(gè)類型相同、程度相同、表現(xiàn)相同的語言障礙者，那么面對(duì)類型不同、原因不同、程度不同、表現(xiàn)不同的每一位語言障礙者都需要針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，而針對(duì)性肯定不是哪個(gè)音發(fā)不準(zhǔn)教哪個(gè)音的發(fā)音，也不是對(duì)于還不能說話的語言障礙者，從爸爸媽媽等簡(jiǎn)單的稱呼教起，這對(duì)于真正的語言障礙是不會(huì)有作用的。

　　陽光語言進(jìn)行語言康復(fù)的語言障礙者，首先會(huì)接受全面的檢查評(píng)估，這是為了深入每一位語言障礙的深層問題，明確具體問題在發(fā)生在哪里，這需要豐富的專業(yè)知識(shí)，比如，如果發(fā)音器官功能有問題，需要找到具體功能問題所在，要明確是哪個(gè)部位哪塊肌肉怎樣的功能問題，只有找到這些深層問題，才能根據(jù)每個(gè)語言障礙者的實(shí)際情況制訂出針對(duì)性的訓(xùn)練方案，再通過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練過程取得理想的康復(fù)效果，陽光語言在多年的科研和實(shí)踐工作積累的知識(shí)并不斷完善各類語言障礙科學(xué)的康復(fù)方法。

　　總之，語言障礙的多樣性和復(fù)雜性遠(yuǎn)超大眾的認(rèn)知，而語言康復(fù)也并不一件簡(jiǎn)單的事，但多年來從事相關(guān)工作的個(gè)人和機(jī)構(gòu)非常少，有能力面對(duì)各類語言障礙進(jìn)行有效康復(fù)的機(jī)構(gòu)也非常少，如果孩子有語言障礙，在北京可以來我們?cè)诒本┑年柟庹Z言康復(fù)中心求助。