聾兒家庭康復(fù)訓(xùn)練第一步做什么?聽覺訓(xùn)練技巧分享
聾兒家庭康復(fù)訓(xùn)練第一步做什么?聽覺訓(xùn)練技巧分享
聾兒語言康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)有很多,比如聽覺訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言理解提高,語言認(rèn)知擴(kuò)展,語言交流技能等等。通過這些系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練,聾兒逐漸得到語言能力開發(fā),最終學(xué)會(huì)講話,掌握語言技能。為什么要把聽覺訓(xùn)練放在第一位呢?接下來,小編來為您解答。
聽覺訓(xùn)練很重要
無論是家庭聾兒語言康復(fù),還是機(jī)構(gòu)聾兒語言干預(yù),都是先從聽覺訓(xùn)練開始。主要是因?yàn)槊@兒的語言障礙特征決定的。
沒有聽覺,就不會(huì)分辨語音音素的差異,沒有聽覺感知,就無法體會(huì)語言符號(hào)的意義。從幼兒的語言發(fā)育規(guī)律看,最初積累語言經(jīng)驗(yàn)都是從聽覺開始的。因?yàn)樵缙谑ヂ犛X,讓聾兒早早地失去了語言發(fā)展的第一條件——聽知覺。聽力訓(xùn)練是口語訓(xùn)練的基礎(chǔ),聽力是聾兒學(xué)習(xí)語言的主要方式。
所以,我們針對(duì)聾兒進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練時(shí),一定要從聽力訓(xùn)練開始,只有聽到人們才能從別人的口頭表達(dá)中學(xué)習(xí)表達(dá)技巧,進(jìn)而提高他們的口頭表達(dá)水平。我們對(duì)聾兒進(jìn)行聽力訓(xùn)練,是幫助聾兒逐漸理解和適應(yīng)生活周圍環(huán)境的聲音,自然接近主流社會(huì)。幫助聾兒養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,形成良好的聽力反饋,更好地利用聽力感知語言結(jié)構(gòu),提高聲音的清晰度和理解度。
聾兒聽覺訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)年齡、不同手段、游戲情況進(jìn)行訓(xùn)練:
1、聽覺覺知訓(xùn)練:讓聾兒養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣。
2、注意聽覺訓(xùn)練:通過聲音的變化,鍛煉聾兒對(duì)聲音的感知的敏感度。
3、聽覺定位訓(xùn)練:通過不同方位的聲源,鍛煉聾兒對(duì)聲音來源的定位。
4、聽覺識(shí)別訓(xùn)練:通過不同性質(zhì)的聲音,讓聾人分辨哪些是語音符號(hào)。
5、聽覺記憶訓(xùn)練:讓聾兒學(xué)會(huì)記住不同聲音的特征,刺激大腦的聽覺儲(chǔ)存和處理能力。
6、聽覺選擇訓(xùn)練:讓聾兒通過聲音分辨差異,做出正確判斷。
7、零聽覺反饋訓(xùn)練:針對(duì)重度語前聾兒童,進(jìn)行聽覺經(jīng)驗(yàn)積累。
8、聽覺概念訓(xùn)練:引導(dǎo)聾兒通過聲音匹配概念,分辨聲音的含義。
對(duì)不同聽障程度的聾兒來說,聽覺訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)也不同,因?yàn)橛械拿@兒是語前聾,有的是語后聾,他們具備的聽覺基礎(chǔ)也有差異。所以,在進(jìn)行聽覺訓(xùn)練之前,需要進(jìn)行專業(yè)的聽障評(píng)估和檢查,根據(jù)聾兒的能力制定準(zhǔn)確的訓(xùn)練方案。
以上就是關(guān)于聾兒家庭康復(fù)訓(xùn)練第一步做什么,聽覺訓(xùn)練技巧分享,如果想要獲得更多資訊歡迎在線留言。
評(píng)論 丨 共0個(gè)