-
1
蘇州王森西點烘焙學(xué)校(蘇州木瀆校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州王森西點烘焙學(xué)校致力于咖啡、西點、西餐教育培訓(xùn)及產(chǎn)品研發(fā),始終處于行業(yè)領(lǐng)先地位,是烘焙西點人向往的殿堂。蘇州王森西點烘焙學(xué)校在多地設(shè)校辦學(xué),擁有百位法國MOF、國際名廚、 研發(fā)導(dǎo)師和千位精英師資,...
- 蘇州王森西點烘焙學(xué)校
- 西點烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)...
-
2
蘇州新勵成演講口才(吳中新天翔校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 蘇州新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
-
3
蘇州欣旋咨詢(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州欣旋咨詢成立于2007年,蘇州欣旋咨詢已累計培訓(xùn)數(shù)萬名項目管理專業(yè)人才。蘇州欣旋咨詢以項目管理為特色的管理培訓(xùn)專業(yè)品牌。如今已構(gòu)建了一套完善的客戶服務(wù)體系,課程涵蓋PMP®、PMI-ACP...
- 蘇州欣旋咨詢
- 數(shù)據(jù)庫管理、企業(yè)管理、軟考、W...
-
4
蘇州煌旗小吃培訓(xùn)(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州煌旗小吃培訓(xùn)隸屬東莞市強勁煌旗餐飲,是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機構(gòu)。多年來,煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊,由初期1家培訓(xùn)機...
- 蘇州煌旗小吃培訓(xùn)
- 中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、小吃培訓(xùn)
-
5
蘇州金伯樂教育(蘇州金伯樂) 認證機構(gòu)蘇州金伯樂教育是一家門類齊全、設(shè)備先進、功能完善的實驗實訓(xùn)基地,位于長江三角洲城市群重要中心城市之一的蘇州,專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域,為社會培訓(xùn)專業(yè)專向性人才。 蘇州金伯樂教育與多家高等院校...
- 蘇州金伯樂教育
- 成考輔導(dǎo)、數(shù)控及模具、電子技術(shù)、其他
-
6
蘇州歐米奇西點烘焙學(xué)校(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)歐米奇,英文名OMICK,取自“Only modification is chef's key”,以“大師之道,精益求精”的西點西餐精神作為自身信仰,立...
- 蘇州歐米奇西點烘焙學(xué)校
- 西點烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)
-
7
潤安消防培訓(xùn)(潤安消防學(xué)校) 認證機構(gòu)潤安消防培訓(xùn)學(xué)校,專注于為學(xué)員提供全面的消防安全與建設(shè)管理培訓(xùn)解決方案。在蘇州吳江區(qū)和吳中區(qū)設(shè)有校區(qū),潤安消防培訓(xùn)設(shè)置了多種實用課程,包括初、中、高級消防設(shè)施操作員職業(yè)技能培訓(xùn),特別強調(diào)消控專項訓(xùn)練。...
- 潤安消防培訓(xùn)
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
8
南京藍馨西點培訓(xùn)學(xué)校(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)藍馨西點培訓(xùn)中心學(xué)校是一所致力于烘焙蛋糕甜品職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)校,其宗旨是傳承家族百年烘焙文化與產(chǎn)品技藝,通過對烘焙西點產(chǎn)品的創(chuàng)新,口碑沉淀,為社會培養(yǎng)眾多的行業(yè)優(yōu)秀人才。該學(xué)校自2013年開辦以來,已...
- 南京藍馨西點培訓(xùn)學(xué)校
- 西點烘焙
-
9
大林機器視覺(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)大林機器視覺實訓(xùn)中心成立于2012年,隸屬于和訊自動化。本著為工控事業(yè)培育和輸出從事電工基礎(chǔ)到機器視覺專業(yè)化人才為理念,著利于讓學(xué)員成為工控專家為目標(biāo),大林機器視覺目前擁有蘇州(蘇州木瀆)、常州(常州...
- 大林機器視覺
- 機器視覺培訓(xùn)、上位機編程培訓(xùn)、...
-
10
蘇州學(xué)大教育(蘇南校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,蘇州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 蘇州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







