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馳宇教育(昆山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)馳宇教育創(chuàng)辦于2008年專注于成人職業(yè)在線教育資格考試培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),開設(shè)了建工、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)及學(xué)歷等七大類上百個(gè)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。 馳宇教育以質(zhì)量謀求生存,切實(shí)提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)員收獲良好...
- 馳宇教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、其他、大學(xué)...
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蘇州新精武教育(昆山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念,讓青少年強(qiáng)身健體,快樂的成長,樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉...
- 蘇州新精武教育
- 中國功夫、散打
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蘇州新勵(lì)成演講口才(昆山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 蘇州新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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蘇州中公優(yōu)就業(yè)(昆山中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 蘇州中公優(yōu)就業(yè)
- 短視頻培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動(dòng)漫...
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蘇州上元教育(蘇州昆山校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州上元教育,作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu),擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程,學(xué)...
- 蘇州上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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蘇州金矢留學(xué)(金矢留學(xué)總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州金矢留學(xué)是金矢留學(xué)旗下分校,金矢留學(xué)成立于1998年,擁有教育部首批特許留學(xué)中介資質(zhì),全國23家分校遍及中國主要的省會(huì)城市+16個(gè)境外網(wǎng)點(diǎn),蘇州金矢留學(xué)為世界各地的莘莘學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)服務(wù)。經(jīng)過...
- 蘇州金矢留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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蘇州仁和會(huì)計(jì)(昆山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州仁和會(huì)計(jì)專注會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域,近幾十年的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇州仁和會(huì)計(jì)提供零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)速成,會(huì)計(jì)職稱考試(初級(jí)會(huì)計(jì)職稱/中級(jí)會(huì)計(jì)職稱/CPA注冊會(huì)計(jì)師),真賬實(shí)操,財(cái)務(wù)管理等培訓(xùn)。蘇州仁和會(huì)計(jì)的線下面授...
- 蘇州仁和會(huì)計(jì)
- 注冊會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
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蘇學(xué)教育(蘇州分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇學(xué)教育成立于2016年,集教育培訓(xùn)和教育產(chǎn)品研發(fā)于一體的江蘇本土公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),蘇學(xué)教育將秉承“學(xué)員滿意、員工滿意、社會(huì)滿意”的企業(yè)理念,堅(jiān)定“學(xué)員滿意為目標(biāo),學(xué)員...
- 蘇學(xué)教育
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)
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星火教育(昆山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)江蘇星火教育以“引發(fā)成長動(dòng)力”為使命,秉承“知人善教,激發(fā)興趣,塑造能力”的教育理念,自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。...
- 星火教育
- 教育院校
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昆山星火教育(城東中航城) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昆山星火教育成立于2017年11月,發(fā)展區(qū)域?yàn)槔ド脚c太倉兩個(gè)地區(qū),目前在昆山市區(qū)已有3家校區(qū),校區(qū)實(shí)際占地總面積達(dá)5000平米。昆山星火教育一直穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實(shí)地地走好每一步,逐步建立了一支專業(yè)功底過...
- 昆山星火教育
- 教育院校
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







