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廣州振亞語(yǔ)學(xué)(佛山祖廟校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州振亞語(yǔ)學(xué),從 2006 年創(chuàng)辦至今,位于廣州珠江新城 CBD 國(guó)際商務(wù)中心,從廣州到佛山均設(shè)有辦學(xué)地點(diǎn),是擁有豐富資歷的日語(yǔ)培訓(xùn),韓語(yǔ)培訓(xùn),留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。廣州振亞語(yǔ)學(xué)與數(shù)十所海外知名大學(xué)、語(yǔ)言交流...
- 廣州振亞語(yǔ)學(xué)
- 國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)、韓語(yǔ)
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檸檬國(guó)際教育(檸檬小語(yǔ)種福州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)檸檬國(guó)際教育是一家專注于做語(yǔ)言培訓(xùn)和藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。語(yǔ)言開設(shè)有雅思、托福、成人英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)等多個(gè)小語(yǔ)種課程。作品集涵蓋專業(yè):空間...
- 檸檬國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語(yǔ)、作品...
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重慶江戶日語(yǔ)(渝中校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶江戶日語(yǔ)以讓想學(xué)日語(yǔ)的人學(xué)日語(yǔ)為從初衷,專注日語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。深受教育界,學(xué)生及家長(zhǎng)的信賴。堅(jiān)持以“更好的教學(xué)質(zhì)量”;“更好的學(xué)生服務(wù)”。重視教學(xué)研發(fā),...
- 重慶江戶日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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上海JCD杰斯蒂日本留學(xué)(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)JCD Group,是日本國(guó)內(nèi)派遣外國(guó)人在日工作以及入境游的服務(wù)企業(yè),主要為赴日留學(xué)、旅居的華人提供生活、學(xué)習(xí)、房產(chǎn)等信息服務(wù)。2020年,為了更好的服務(wù)中國(guó)國(guó)內(nèi)客戶,JCD Group特別在上海設(shè)立...
- 上海JCD杰斯蒂日本留學(xué)
- 國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)
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杭州君和日語(yǔ)私塾(拱墅校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州君和日語(yǔ)私塾是一家專注于線下國(guó)內(nèi)日本留學(xué)生考試(EJU)及修士考試培訓(xùn)的私塾,為學(xué)生提供赴日前專業(yè)及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系及考學(xué)情報(bào)??s短留學(xué)生赴日考學(xué)時(shí)長(zhǎng),及在日費(fèi)用,提升學(xué)生考入理想學(xué)校的幾率。 杭...
- 杭州君和日語(yǔ)私塾
- 日語(yǔ)
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櫻花國(guó)際日語(yǔ)(嘉茂校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心(八佰伴校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心是華東地區(qū)依據(jù)歐標(biāo)體系進(jìn)行法語(yǔ)培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是上海濟(jì)才教育旗下的法語(yǔ)培訓(xùn)品牌。 上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心專注于滬上法語(yǔ)培訓(xùn)和法國(guó)文化的宣傳,是優(yōu)秀的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),得到了社會(huì)的廣...
- 上海愛法語(yǔ)培訓(xùn)中心
- 法語(yǔ)
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杭州語(yǔ)泉教育(天目山路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州語(yǔ)泉教育,專業(yè)致力于外語(yǔ)語(yǔ)言的培訓(xùn)。語(yǔ)泉教育自成立以來(lái)一直秉承著“語(yǔ)為源,言為泉,’語(yǔ)泉’問(wèn)您搭建溝通的橋梁”的教學(xué)理念,并在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持“以人為本”和“因材施教”的教學(xué)觀念。采用先進(jìn)的教學(xué)模式...
- 杭州語(yǔ)泉教育
- 日語(yǔ)、軍事冬令營(yíng)、葡萄牙語(yǔ)、阿...
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廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)(廣州櫻花樂(lè)峰中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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嘉興和風(fēng)日語(yǔ)(嘉興萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)嘉興和風(fēng)日語(yǔ)是一家專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!只為把日語(yǔ)做好!領(lǐng)先的教育培訓(xùn)理念,寓教于樂(lè),全天候上課,在互動(dòng)中學(xué)習(xí)到實(shí)用,讓您輕松快速掌握,是您學(xué)習(xí)日語(yǔ)的首選。 日語(yǔ)成就夢(mèng)想,和風(fēng)引領(lǐng)飛翔!擁有資深日語(yǔ)外...
- 嘉興和風(fēng)日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、亞洲留學(xué)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







