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廣州環(huán)球教育(海珠封閉學(xué)院) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州環(huán)球教育是中國出國語言培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先機(jī)構(gòu)之一,20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前,廣州環(huán)球教育已構(gòu)建了包含雅思托福等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州環(huán)球教育熱招科目: 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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廣州新航道學(xué)校(廣州東鳴軒校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 廣州新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州新航道學(xué)校熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州威學(xué)一百國際教育(總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州威學(xué)一百國際教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,作為威學(xué)一百分校,廣州威學(xué)一百國際教育通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國際院校有...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州威學(xué)一百國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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廣州沃邦國際教育(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州沃邦國際教育,由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓(xùn)引入中國內(nèi)地,擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的王文山老師,帶領(lǐng)一批出國留學(xué)考試培訓(xùn)專家創(chuàng)立,致力于為出國留學(xué)的學(xué)生提供國...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州沃邦國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州神奇的杰克教育機(jī)構(gòu)(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州神奇的杰克教育機(jī)構(gòu)是由廣州外國語學(xué)校國際課程中心核心教研團(tuán)隊(duì)組成。先后指導(dǎo)并參與多個(gè)國內(nèi)高中國際課程的開展。本培訓(xùn)中心教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)跟蹤體系,服務(wù)雅思、托福,SAT等標(biāo)化考試。...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州神奇的杰克教育機(jī)構(gòu)熱招科目: 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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廣州朗閣教育(天河路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū),專注提供雅思、托福、PTE、SAT、ACT、GRE、GMAT等培訓(xùn),國際課程(ALEVEL,AP,IB、AST、DSE)培訓(xùn)、國際競賽、背景提升、國際學(xué)校擇校、國際學(xué)...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州朗閣教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州環(huán)球教育(華南總校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州環(huán)球教育是中國出國語言培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先機(jī)構(gòu)之一,20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前,廣州環(huán)球教育已構(gòu)建了包含雅思托福等語言培訓(xùn)、出國咨詢、國...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州環(huán)球教育熱招科目: 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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廣州新洲際教育(廣州總校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新洲際教育具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢。秉承“不讓任何一個(gè)學(xué)生失望”的服務(wù)理念,創(chuàng)立至今已成功為上千名中國優(yōu)秀學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)以及留學(xué)申請服務(wù)。截至目前,新洲際教育集團(tuán)...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州新洲際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州快樂國際語言中心(大學(xué)城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州快樂國際語言中心,始創(chuàng)于2005年。經(jīng)過多年的高速發(fā)展,廣州快樂國際語言中心已經(jīng)成長為珠三角地區(qū)知名的專業(yè)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 截止目前,廣州快樂國際語言中心擁有12個(gè)教學(xué)中心和超過100名的專兼職...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州快樂國際語言中心熱招科目: 雅思培訓(xùn)、日語、韓語、西班牙語...
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廣州新航道學(xué)校(廣州體育西路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 廣州新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州新航道學(xué)校熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







