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南京天琥教育(南京新街口校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京市天琥教育信息咨詢有限公司(以下簡稱天琥教育)是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu),致力為各行業(yè)培養(yǎng)精英設(shè)計人才。 2002年,隨著社會對設(shè)計人才...
- 南京天琥教育
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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南京春華教育(南京春華) 認(rèn)證機構(gòu)南京春華教育成立多年來專注于財會培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等,課程齊全師資力量雄厚,南京春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點,每年服務(wù)...
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南京乾學(xué)優(yōu)行者教育(玄武珠江路校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京乾學(xué)教育科技有限公司成立于2014年7月30日,是一家專業(yè)從事用戶體驗交互設(shè)計服務(wù)、UI設(shè)計培訓(xùn)服務(wù)、企業(yè)人才服務(wù)、用戶體驗產(chǎn)品研發(fā)與運營的綜合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)提供商。2017年5月,乾學(xué)公司正式被...
- 南京乾學(xué)優(yōu)行者教育
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南京火星時代教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京火星時代教育,其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 南京火星時代教育
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲動漫、...
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南京絲路教育是上市公司——絲路視覺旗下“人才孵化器”。依托絲路集團十?dāng)?shù)年大型項目經(jīng)驗和技術(shù)成果,將視覺前沿的研發(fā)創(chuàng)意和技術(shù)成果融合轉(zhuǎn)化。開設(shè)建筑表現(xiàn)、影...
- 南京絲路教育
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南京乾學(xué)優(yōu)行者教育(玄武中央路校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京乾學(xué)教育科技有限公司成立于2014年7月30日,是一家專業(yè)從事用戶體驗交互設(shè)計服務(wù)、UI設(shè)計培訓(xùn)服務(wù)、企業(yè)人才服務(wù)、用戶體驗產(chǎn)品研發(fā)與運營的綜合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)提供商。2017年5月,乾學(xué)公司正式被...
- 南京乾學(xué)優(yōu)行者教育
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲動漫、...
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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(南京新街口校區(qū) ) 認(rèn)證機構(gòu)天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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火星時代教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)火星時代教育,其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,秉...
- 火星時代教育
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲動漫、...
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南京宏文教育是隸屬于南京宏文教育咨詢有限公司,是南京創(chuàng)新型教育培訓(xùn)中心,師資力量雄厚。宏文教育培訓(xùn)主要定位于IT技術(shù)、會計、英語等專業(yè),致力于高端教育培訓(xùn),多年來,受到廣大學(xué)員的青睞。宏文教育擁有專業(yè)...
- 南京宏文教育
- 自考輔導(dǎo)、計算機等級、電腦培訓(xùn)...
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南京宏文教育是隸屬于南京宏文教育咨詢有限公司,是南京創(chuàng)新型教育培訓(xùn)中心,師資力量雄厚。宏文教育培訓(xùn)主要定位于IT技術(shù)、會計、英語等專業(yè),致力于高端教育培訓(xùn),多年來,受到廣大學(xué)員的青睞。宏文教育擁有專業(yè)...
- 南京宏文教育
- 自考輔導(dǎo)、計算機等級、電腦培訓(xùn)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))




