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東莞美迪電商(東莞寮廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東莞美迪電商培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)有13大校區(qū),300+人電商團(tuán)隊(duì)。東莞美迪電商培訓(xùn)學(xué)校提供電商培訓(xùn)、電商運(yùn)營(yíng)、電商顧問等綜合服務(wù)。培訓(xùn)課程有電商設(shè)計(jì)、國(guó)內(nèi)電商運(yùn)營(yíng)、跨境電商運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、短視頻、直播等,是市...
所屬機(jī)構(gòu): 東莞美迪電商熱招科目: 美工培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)、影視制作、...
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蘇州英豪教育(蘇州英豪教育姑蘇校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州市英豪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校交通便利,環(huán)境幽雅,是學(xué)習(xí)提升職業(yè)技能的理想場(chǎng)所。學(xué)校主要培訓(xùn)計(jì)算機(jī)類課程,包括平面廣告設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),機(jī)械模具,數(shù)碼攝影,影視后期,淘寶美工,商務(wù)文秘等;同時(shí)還開展學(xué)...
所屬機(jī)構(gòu): 蘇州英豪教育熱招科目: 平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、web前端...
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廣州廣視學(xué)院攝影培訓(xùn)中心(廣州攝影培訓(xùn)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州廣播電視臺(tái)攝影培訓(xùn)中心(廣視學(xué)院),系廣東廣播電視臺(tái)下屬攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以傳播攝影攝像知識(shí)、培養(yǎng)及輸送攝影人才為己任,力爭(zhēng)樹立起一面“廣州攝影培訓(xùn)黃埔軍?!钡钠鞄茫瑸閺V東乃至南方的攝影攝像行業(yè)輸送精英人才。
所屬機(jī)構(gòu): 廣州廣視學(xué)院攝影培訓(xùn)中心熱招科目: PhotoShop、美工培訓(xùn)、...
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廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院成立于1984年,是國(guó)內(nèi)早成立的紡織服裝類高等學(xué)府之一。學(xué)院始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的紡織服裝人才,為中國(guó)紡織服裝業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院下設(shè)紡織工程系、服裝設(shè)計(jì)系、紡織材料與紡織品設(shè)...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院熱招科目: 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、???、本科
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北京火星人教育(國(guó)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京火星人教育以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才為宗旨,致力于打造教育平臺(tái)。該平臺(tái)不僅提供職業(yè)技能等級(jí)證書和高校學(xué)歷證書,還涵蓋藝術(shù)留學(xué)和雅思托福等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù),為學(xué)生提供全方位的教育服務(wù)。與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合合作,采用...
所屬機(jī)構(gòu): 北京火星人教育熱招科目: 短視頻培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫...
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廣州愛攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州愛攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家全日制、專業(yè)化影樓人才培訓(xùn)基地。廣州愛攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資陣容內(nèi)有數(shù)碼攝影專家、澳洲婚慶攝影專家、國(guó)家攝影職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員、全國(guó)或全省攝影設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)?wù)?、?shí)戰(zhàn)派攝影專業(yè)講師。廣...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州愛攝影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱招科目: 數(shù)碼設(shè)計(jì)、攝影培訓(xùn)
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上海湖畔媒體教研院(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)"天地交而萬(wàn)物通也,上下交而其志同也”,上海交大湖畔媒體教研院隸秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢(shì),挖掘并培養(yǎng)社會(huì)目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動(dòng),整合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海湖畔媒體教研院熱招科目: 平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、...
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深圳火星人教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳火星人教育以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才為宗旨,集職業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能等級(jí)證書、高校學(xué)歷證書、藝術(shù)留學(xué)、雅思托福等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺(tái)。通過與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合合作,采用“技能(TECHNOLOGY)...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳火星人教育熱招科目: 短視頻培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫...
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深圳華聯(lián)服裝學(xué)院(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳華聯(lián)服裝學(xué)院憑借成熟的服裝專業(yè)技術(shù)教學(xué)體系、雄厚的師資力量、自有完善的教學(xué)設(shè)施、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理等,受到各級(jí)主管部門和廣大學(xué)員的肯定。華聯(lián)服裝學(xué)院始終堅(jiān)持"專業(yè)、正規(guī)、系統(tǒng)、實(shí)用"的辦學(xué)理念...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳華聯(lián)服裝學(xué)院熱招科目: 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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上海湖畔建筑教研院(徐匯交大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)"天地交而萬(wàn)物通也,上下交而其志同也”,上海湖畔建筑教研院秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢(shì),挖掘并培養(yǎng)社會(huì)目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動(dòng),整合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)資源共...
所屬機(jī)構(gòu): 上海湖畔建筑教研院熱招科目: CAD、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及裝...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







