-
11
浙江常春藤?lài)?guó)際高中(常春藤?lài)?guó)際高中) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)浙江常春藤?lài)?guó)際高中辦學(xué)十一年的綠城常春藤?lài)?guó)際教育隸屬于“杭州五大知名學(xué)校教育集團(tuán)”之一的綠城教育集團(tuán)。浙江常春藤?lài)?guó)際高中是浙江省獲得牛津 AQA和英國(guó)愛(ài)德思 Edexcel雙認(rèn)...
- 浙江常春藤?lài)?guó)際高中
- A-Level、日本留學(xué)
-
12
一葦國(guó)際學(xué)科(一葦國(guó)際學(xué)科校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)一葦國(guó)際學(xué)科致力于IGCSE、A-Level、AP、IBDP等各國(guó)際課程的學(xué)科培訓(xùn)，包括但不僅限于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)等科目。一葦國(guó)際學(xué)科的團(tuán)隊(duì)是由多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師和多年留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師組成，一...
- 一葦國(guó)際學(xué)科
- AP、A-Level、國(guó)際學(xué)科...
-
13
北外合肥國(guó)際學(xué)院·雙A書(shū)院(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)2017年5月7日，合肥市人民政府、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)戰(zhàn)略合作簽約儀式在合肥市政務(wù)中心舉行，雙方將在中德合作、產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開(kāi)展高水平合作。 為進(jìn)一步提高安徽地區(qū)國(guó)際化教育整體辦學(xué)水平，...
- 北外合肥國(guó)際學(xué)院·雙A書(shū)院
- A-Level、國(guó)際高中
-
14
鄭州大牛國(guó)際教育(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州大牛國(guó)際教育是?家專(zhuān)注于出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)的領(lǐng)先機(jī)構(gòu)。 具備過(guò)硬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)能力和教學(xué)內(nèi)容 、提供一站式出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)，涵蓋雅思 、托福 、朗思 、SAT、 ACT、A- Level、IGCSE、...
- 鄭州大牛國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、A-Level...
-
15
武漢京柯教育(街道口中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢京柯教育作為語(yǔ)言考試的綜合服務(wù)平臺(tái)，為渴望出國(guó)深造以及提升英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的學(xué)子提供精英化課程定制和一站式能力提升。 武漢京柯教育開(kāi)設(shè)有雅思托?？荚嚺嘤?xùn)、 A-level考試培訓(xùn)、AP 考試培訓(xùn)...
- 武漢京柯教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
16
東莞新東方國(guó)際教育(松山湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方國(guó)際教育于2020年11月正式成立，是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)--新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來(lái)，脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢(shì)，...
- 東莞新東方國(guó)際教育
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、托福、雅思...
-
17
廣州朗閣教育(越秀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)，專(zhuān)注提供雅思、托福、PTE、SAT、ACT、GRE、GMAT等培訓(xùn)，國(guó)際課程（ALEVEL，AP，IB、AST、DSE）培訓(xùn)、國(guó)際競(jìng)賽、背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校、國(guó)際學(xué)...
- 廣州朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
18
武漢新通留學(xué)(武漢新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。武漢新通留學(xué)始終致力于為客戶(hù)創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái)，幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
- 武漢新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
19
武漢新航道學(xué)校(武漢中南校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新航道學(xué)校是培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物，開(kāi)設(shè)有雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)等多種英語(yǔ)項(xiàng)目的培訓(xùn)，全方位的滿(mǎn)足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要，幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的提升！英語(yǔ)高能高分,就上新航道! 新航道國(guó)際...
- 武漢新航道學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
-
20
北京新航道學(xué)校(北京國(guó)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新航道是中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類(lèi)十大知名學(xué)校。開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語(yǔ)、英語(yǔ)一對(duì)一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀(guān)察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀(guān)測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
