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杭州宏優(yōu)體育(白塔校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州,致力于青少年兒童的體育教育,給青少年兒童提供體育教育機(jī)會(huì),培養(yǎng)青少年兒童的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,讓他們?cè)隗w育教育中收獲無限可能,是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年,成為浙江省國(guó)家體...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州宏優(yōu)體育熱招科目: 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
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杭州宏優(yōu)體育(酷優(yōu)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州,致力于青少年兒童的體育教育,給青少年兒童提供體育教育機(jī)會(huì),培養(yǎng)青少年兒童的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,讓他們?cè)隗w育教育中收獲無限可能,是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年,成為浙江省國(guó)家體...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州宏優(yōu)體育熱招科目: 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
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深圳自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)(自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)廣東總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳自強(qiáng)夏令營(yíng)致力于打造全國(guó)中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌,旨在全面提升青少年綜合素質(zhì),通過與中國(guó)人民解放軍-深圳軍區(qū)部隊(duì)的資源共享、精誠(chéng)合作,借助軍隊(duì)環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營(yíng)文化等,培養(yǎng)青少年自信、感恩...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
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北京亮劍軍事夏令營(yíng)(北京亮劍軍事夏令營(yíng)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京亮劍軍事夏令營(yíng)是以十年的軍事化教育培訓(xùn)為核心,北京亮劍軍事夏令營(yíng)擁有獨(dú)特的八大訓(xùn)練模式、十大核心優(yōu)勢(shì),針對(duì)青少年精心開發(fā)及打造的,以“軍事化”為主題的系列課程,在北京、廣州...
所屬機(jī)構(gòu): 北京亮劍軍事夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
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西安亮劍軍事夏令營(yíng)(雁塔校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安亮劍軍事夏令營(yíng)是以十年的軍事化教育培訓(xùn)為核心,西安亮劍軍事夏令營(yíng)擁有獨(dú)特的八大訓(xùn)練模式、十大核心優(yōu)勢(shì),針對(duì)青少年精心開發(fā)及打造的,以“軍事化”為主題的系列課程,在北京、廣州...
所屬機(jī)構(gòu): 西安亮劍軍事夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
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昆明自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)(昆明自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昆明自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)致力于打造云南地區(qū)一-流中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌,目前已在昆明、重慶、成都、貴陽、廣州、深圳、武漢、鄭州、西安、長(zhǎng)沙等地設(shè)立軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地,昆明自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)旨在全面提升青少年綜合素...
所屬機(jī)構(gòu): 昆明自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
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“張嘴就來”上海校區(qū)在復(fù)旦大學(xué)開課,張嘴就來演講訓(xùn)練機(jī)構(gòu)成立于2006年,是專業(yè)從事演講理論研究和演講力訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部位于北京?!皬堊炀蛠怼毖葜v力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組的教學(xué)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海張嘴就來口才培訓(xùn)熱招科目: 演講與口才、軍事夏令營(yíng)
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中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)(房山區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)成立于2007年,基地位于北京昌平區(qū)南口鎮(zhèn)(昌流路8號(hào))基地占地面積400余畝,各種教育培訓(xùn)設(shè)施齊全,營(yíng)區(qū)建筑面積65000多平方米,院內(nèi)綠化率達(dá)70%以上,綠樹成蔭、空氣清新...
所屬機(jī)構(gòu): 中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
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中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)(昌平基地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)成立于2007年,基地位于北京昌平區(qū)南口鎮(zhèn)(昌流路8號(hào))基地占地面積400余畝,各種教育培訓(xùn)設(shè)施齊全,營(yíng)區(qū)建筑面積65000多平方米,院內(nèi)綠化率達(dá)70%以上,綠樹成蔭、空氣清新...
所屬機(jī)構(gòu): 中國(guó)青少年軍事將帥夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
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深圳自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)(自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)福建分部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳自強(qiáng)夏令營(yíng)致力于打造全國(guó)中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌,旨在全面提升青少年綜合素質(zhì),通過與中國(guó)人民解放軍-深圳軍區(qū)部隊(duì)的資源共享、精誠(chéng)合作,借助軍隊(duì)環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營(yíng)文化等,培養(yǎng)青少年自信、感恩...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)熱招科目: 軍事夏令營(yíng)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







