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濟南領創(chuàng)教育(學??偛? 認證機構山東領創(chuàng)教育集團成立于2007年,總部位于山東省會濟南,韓國首爾設有海外分部。集團在職職工200余人,集團致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學歷教育、出國留學、職業(yè)培訓三大業(yè)務板塊,旗下擁有濟南市歷城區(qū)領創(chuàng)...
- 濟南領創(chuàng)教育
- 成考輔導、自考輔導、繼續(xù)教育、...
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山東領創(chuàng)教育集團成立于2007年,總部位于山東省會濟南,韓國首爾設有海外分部。集團在職職工200余人,集團致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學歷教育、出國留學、職業(yè)培訓三大業(yè)務板塊,旗下擁有濟南市歷城區(qū)領創(chuàng)...
- 濟南領創(chuàng)教育
- 成考輔導、自考輔導、繼續(xù)教育、...
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濟南領創(chuàng)教育(教務分部) 認證機構山東領創(chuàng)教育集團成立于2007年,總部位于山東省會濟南,韓國首爾設有海外分部。集團在職職工200余人,集團致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學歷教育、出國留學、職業(yè)培訓三大業(yè)務板塊,旗下擁有濟南市歷城區(qū)領創(chuàng)...
- 濟南領創(chuàng)教育
- 成考輔導、自考輔導、繼續(xù)教育、...
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濟南領創(chuàng)教育(直屬招辦) 認證機構山東領創(chuàng)教育集團成立于2007年,總部位于山東省會濟南,韓國首爾設有海外分部。集團在職職工200余人,集團致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學歷教育、出國留學、職業(yè)培訓三大業(yè)務板塊,旗下擁有濟南市歷城區(qū)領創(chuàng)...
- 濟南領創(chuàng)教育
- 成考輔導、自考輔導、繼續(xù)教育、...
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馳宇教育(昆山校區(qū)) 認證機構馳宇教育創(chuàng)辦于2008年專注于成人職業(yè)在線教育資格考試培訓和職業(yè)技能培訓,開設了建工、醫(yī)藥、財經及學歷等七大類上百個項目的網絡輔導課程。 馳宇教育以質量謀求生存,切實提升教學服務質量,讓學員收獲良好...
- 馳宇教育
- 成考輔導、自考輔導、其他、大學...
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26航程教育(北京學習中心) 認證機構
北京航程卓遠教育科技有限公司(簡稱:航程教育)成立于2015年,由北京航空航天大學網絡教育項目核心人員創(chuàng)辦。公司運用先進的互聯網技術和海量優(yōu)質的網絡課程資源打造“現代遠程教育網”平臺,依托平臺開展專業(yè)...
- 航程教育
- 同等學力申碩
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27航程教育(北京學習中心二) 認證機構
北京航程卓遠教育科技有限公司(簡稱:航程教育)成立于2015年,由北京航空航天大學網絡教育項目核心人員創(chuàng)辦。公司運用先進的互聯網技術和海量優(yōu)質的網絡課程資源打造“現代遠程教育網”平臺,依托平臺開展專業(yè)...
- 航程教育
- 同等學力申碩
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領君教育(上海校區(qū)) 認證機構領君教育是由上海在職研究生及考研輔導行業(yè)深耕10余年的一群資深教育學者傾力創(chuàng)辦而成,依托上?;鄢形幕M修學院的傾力支持,領君教育是一家主要從事專業(yè)型碩士管理類聯考,領君教育課程包括:MBA、MPA、M...
- 領君教育
- 免聯考國際碩士、同等學力申碩、...
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昂淶國際教育(南京校區(qū)) 認證機構昂淶國際教育初期階段主要從事中國中小企業(yè)經營管理轉型升級的輔導咨詢。昂淶國際教育已發(fā)展成包含歐美眾多國際碩博項目、出國留學、同等學力申碩、考研輔導、成人本科教育、黨政培訓、企業(yè)內訓、企業(yè)咨詢、高級研修...
- 昂淶國際教育
- 免聯考國際碩士、同等學力申碩
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昂淶國際教育(上海校區(qū)) 認證機構昂淶國際教育初期階段主要從事中國中小企業(yè)經營管理轉型升級的輔導咨詢。昂淶國際教育已發(fā)展成包含歐美眾多國際碩博項目、出國留學、同等學力申碩、考研輔導、成人本科教育、黨政培訓、企業(yè)內訓、企業(yè)咨詢、高級研修...
- 昂淶國際教育
- 免聯考國際碩士、同等學力申碩
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







