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南昌大學是國家"雙一流"計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、江西省一流大學整體建設高校。學?，F(xiàn)設有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫(yī)學部，現(xiàn)有42個教學單位，13個學科門類、...
- 南昌大學國際本科留學項目
- 國際預科
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濟南維歐國際藝術留學一直致力服務國際時尚設計產(chǎn)業(yè)，不僅是優(yōu)秀時尚行業(yè)人才的培訓及輸出源地，還日趨成為國際時尚設計資源的整合平臺。濟南維歐國際藝術留學成立于2011年，是一所集服裝，珠寶，視覺傳達，產(chǎn)品...
- 濟南維歐國際藝術留學
- 作品集培訓
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廣州斯芬克藝術留學(廣州校區(qū)) 認證機構廣州斯芬克藝術留學是新東方旗下專注于國際藝術創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構。廣州斯芬克藝術留學專注高端國際藝術教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃，擁有中外專業(yè)的藝術教育團隊，提供全球優(yōu)秀...
- 廣州斯芬克藝術留學
- AP、A-Level、作品集培訓
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湖州凱銀留學(長興校區(qū)) 認證機構凱銀出國留學服務有限公司是凱銀金控集團旗下子公司，成立于2009年，致力于打造留學一體化解決方案高端機構，曾獲得CCTV《超越》欄目專題采訪，中國品牌知名度留學機構，中國品牌影響力留學機構，浙江口碑影...
- 湖州凱銀留學
- 國際預科
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UKEC廣州是一支深厚海外背景的精英隊伍，從業(yè)經(jīng)驗豐富，斬獲上千名校offer，學子遍布牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦政治經(jīng)濟學院、倫敦大學學院、曼徹斯特大學、圣安德魯斯大學等英倫名校。本著以...
- 廣州UKEC英國教育中心
- 歐洲留學
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嘉興和風日語(嘉興萬達校區(qū)) 認證機構嘉興和風日語是一家專業(yè)的日語培訓機構！只為把日語做好！領先的教育培訓理念，寓教于樂,全天候上課,在互動中學習到實用，讓您輕松快速掌握,是您學習日語的首選。 日語成就夢想,和風引領飛翔！擁有資深日語外...
- 嘉興和風日語
- 日語、亞洲留學
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成都寰宇威斯頓國際教育作為資深國際教育機構，深耕國際教育十一年，成都寰宇威斯頓國際教育業(yè)務涵蓋國際學校擇校備考規(guī)劃、入學銜接、同步培優(yōu)、GPA管理、留學規(guī)劃、標化考試、國際競賽背景提升、國際大考輔導沖...
- 成都寰宇威斯頓國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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武漢新航道學校(武漢中南校區(qū) ) 認證機構武漢新航道學校是培訓界的領軍人物，開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓，全方位的滿足學員的英語學習需要，幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升！英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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廈門新通留學(廈門新通留學) 認證機構廈門新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。廈門新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 廈門新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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杭州新通留學(下沙留學中心) 認證機構杭州新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。杭州新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 杭州新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
