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瀾大教育(上海人民廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)瀾大教育機構(gòu)成立于2010年,總部設立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年,瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓/SAT培訓/托福培訓/雅思培訓/SAT2培訓/ACT培訓/AP培訓、留學標準化考試、學科同步輔導、國際...
- 瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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昆明新東方國際教育(云南校區(qū)) 認證機構(gòu)新東方教育由1993年成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來,昆明新東方英語隸屬于新東方教育旗下,昆明新東方深耕蘇州教育十六年,昆明新東方英語擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技...
- 昆明新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海大嘴外教(網(wǎng)校) 認證機構(gòu)上海大嘴外教15年專注為學生及學校提供國際教育領(lǐng)域前沿的課程及師資。上海大嘴外教十五年堅持在課程研發(fā),教師資源,教師培訓,教學效果,教學管理等維度不斷精進,賦能國際教育領(lǐng)域的學生、家長、及學校,希望為...
- 上海大嘴外教
- 商務英語、托福、雅思培訓、成人...
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成都大嘴外教(網(wǎng)校) 認證機構(gòu)成都大嘴外教15年專注為學生及學校提供國際教育領(lǐng)域前沿的課程及師資。成都大嘴外教十五年堅持在課程研發(fā),教師資源,教師培訓,教學效果,教學管理等維度不斷精進,賦能國際教育領(lǐng)域的學生、家長、及學校,希望為...
- 成都大嘴外教
- 商務英語、托福、雅思培訓、成人...
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杭州大嘴外教(網(wǎng)校) 認證機構(gòu)杭州大嘴外教15年專注為學生及學校提供國際教育領(lǐng)域前沿的課程及師資。杭州大嘴外教十五年堅持在課程研發(fā),教師資源,教師培訓,教學效果,教學管理等維度不斷精進,賦能國際教育領(lǐng)域的學生、家長、及學校,希望為...
- 杭州大嘴外教
- 商務英語、托福、雅思培訓、成人...
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北京大嘴外教(網(wǎng)校) 認證機構(gòu)北京大嘴外教15年專注為學生及學校提供國際教育領(lǐng)域前沿的課程及師資。北京大嘴外教十五年堅持在課程研發(fā),教師資源,教師培訓,教學效果,教學管理等維度不斷精進,賦能國際教育領(lǐng)域的學生、家長、及學校,希望為...
- 北京大嘴外教
- 商務英語、托福、雅思培訓、成人...
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上海英修國際教育(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)英修國際教育集團致力于提供全面的國際化教育服務,我們專業(yè)深耕國際課程的報考,包括但不限于IGCSE、A-level、IB、AP 課程。此外,我們還提供國際競賽指導、語言考試培訓(如雅思、托福、多鄰國和...
- 上海英修國際教育
- 雅思培訓、AP、IB、A-Level
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廣州新航道學校(廣州番禺萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海環(huán)球教育(徐家匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海環(huán)球教育是一家專注于雅思和托福課程的培訓機構(gòu)。我們提供備考資料的領(lǐng)取服務,幫助學生準備并順利參加雅思、托福以及其他國際考試如OSSD, A-level, AP, SAT, GRE和GMAT。 上...
- 上海環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、CET、ACT...
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福州新航道學校(福州閩侯校區(qū)) 認證機構(gòu)福州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 福州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 福州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







