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上海華越教育(浦三路校區(qū)) 認證機構(gòu)上海華越教育成立于2015年10月，由教育局批準、市場監(jiān)督管理局發(fā)照，是一家證照齊全的、合法規(guī)范的教育培訓(xùn)公司?，F(xiàn)有八個校區(qū)：源深沈家弄校區(qū)（沈家弄路640號）、張楊路校區(qū)（張楊路1587號）、金橋融...
- 上海華越教育
- 托福、國際競賽輔導(dǎo)
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季遇教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)季遇教育集結(jié)著一批經(jīng)驗豐富的學霸老師，老師們畢業(yè)于包括北京大學、美國藤?？的螤?、倫敦政治經(jīng)濟學院、愛丁堡大學、復(fù)旦大學、交通大學、同濟大學等世界1流學府。季遇教育除了AMC課程之外，在包括物理碗、US...
- 季遇教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海環(huán)球教育(徐家匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海環(huán)球教育是一家專注于雅思和托福課程的培訓(xùn)機構(gòu)。我們提供備考資料的領(lǐng)取服務(wù)，幫助學生準備并順利參加雅思、托福以及其他國際考試如OSSD, A-level, AP, SAT, GRE和GMAT。 上...
- 上海環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、CET、ACT...
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正領(lǐng)國際教育(徐家匯教學中心) 認證機構(gòu)正領(lǐng)國際教育是由一批資深教學知名導(dǎo)師聯(lián)合優(yōu)秀教師于2013年創(chuàng)辦。自成立以來，我們通過線上線下相結(jié)合的模式，幫助海內(nèi)外數(shù)千名莘莘學子提升雙語課程的成績（IGCSE/ALEVEL/AP/IB），并且?guī)椭?..
- 正領(lǐng)國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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峰樹教育(長寧校區(qū)) 認證機構(gòu)上海峰樹教育，這一璀璨的教育明珠，源自一群在美、英等世界TOP學府深造的精英博士與碩士的智慧碰撞，以及國際奧林匹克數(shù)學、物理賽事中的佼佼者強強聯(lián)合的結(jié)晶。他們以學術(shù)背景和豐富的國際視野，共同締造了一個...
- 峰樹教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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新橙國際教育(新橙國際人廣校區(qū)) 認證機構(gòu)新橙國際，所有老師均為業(yè)內(nèi)專業(yè)教師，超強學歷，經(jīng)驗豐富。 從業(yè)時間7到12年不等。課時數(shù)突破上萬，帶出眾多藤校學生。多年教學，對考情非常熟悉，考試后更是經(jīng)驗第 一時間分析考情, 不斷更新自己的教研內(nèi)...
- 新橙國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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誠樸背提(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)誠樸背景提升由多位世界名校海歸博士創(chuàng)立，工作室團隊成員皆擁有海外名校留學經(jīng)歷、高?？蒲斜尘啊⑹煜ぶ型馕幕町?；部分競賽輔導(dǎo)老師為國內(nèi)外著名大學的博士及教授，其中不乏哈佛、斯坦福、UCLA等精英人才。 ...
- 誠樸背提
- 國際競賽輔導(dǎo)
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正領(lǐng)國際教育(九亭教學中心) 認證機構(gòu)
正領(lǐng)國際教育是由一批資深教學知名導(dǎo)師聯(lián)合優(yōu)秀教師于2013年創(chuàng)辦。自成立以來，我們通過線上線下相結(jié)合的模式，幫助海內(nèi)外數(shù)千名莘莘學子提升雙語課程的成績（IGCSE/ALEVEL/AP/IB），并且?guī)椭?..
- 正領(lǐng)國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海華越教育(花木云匯校區(qū)) 認證機構(gòu)
上海華越教育成立于2015年10月，由教育局批準、市場監(jiān)督管理局發(fā)照，是一家證照齊全的、合法規(guī)范的教育培訓(xùn)公司?，F(xiàn)有八個校區(qū)：源深沈家弄校區(qū)（沈家弄路640號）、張楊路校區(qū)（張楊路1587號）、金橋融...
- 上海華越教育
- 托福、國際競賽輔導(dǎo)
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新優(yōu)子國際教育(上海天山校區(qū)) 認證機構(gòu)新優(yōu)子國際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學府精英教師組成的隊伍，成員畢業(yè)于麻省理工學院，劍橋大學，牛津大學，北京大學，清華大學，復(fù)旦大學，哈佛大學，斯坦福大學，帝國理工學院，新加坡國立大學，倫敦大學...
- 新優(yōu)子國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
