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上海同研輔導中心(同濟楊浦校區(qū)) 認證機構同研輔導中心起源于2007年同濟MBA聯(lián)合會開辦的面試輔導,依托校資源,集聚國內(nèi)優(yōu)質師資,由同濟大學孫老師(聯(lián)考邏輯機工版教材主編、邏輯題庫奠基人)、復旦大學英語系教授查國生老師、復旦大學英語系副教授...
所屬機構: 上海同研輔導中心熱招科目: 免聯(lián)考國際碩士、面試、考研輔導...
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學壩教育(上海校區(qū)) 認證機構學壩教育創(chuàng)建于2019年,借助CSDN擁有的IT行業(yè)強大的技術實力和技術發(fā)展前瞻性,與上千家合作企業(yè)經(jīng)過多次的交流溝通,確定了人才培養(yǎng)的目標和人才供需的合作。 人才培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)出具有自主學習能力...
所屬機構: 學壩教育熱招科目: 短視頻培訓、Java、web前端
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托卡教育(上海校區(qū)) 認證機構托卡成立于2010年以“讓世界聽到我們的聲音”為使命,是一家專門從事“說話(TALKUP)”的專業(yè)培訓機構課程包括公眾演說與魅力口才、TTT培訓師培訓、...
所屬機構: 托卡教育熱招科目: 企業(yè)管理、企業(yè)運營、企業(yè)培訓師...
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歐米奇,英文名OMICK。取自“Only modification is chef's key”以“大師之道,精益求精”的西點西餐精神作為自身信仰,立志...
所屬機構: 上海歐米奇西點烘焙學校熱招科目: 西點烘焙、西餐培訓、咖啡師培訓...
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上海知飛無人機培訓(浦東校區(qū)) 認證機構上海知飛無人機培訓是一家以無人機為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè),主要從事教育培訓、賽事活動及項目服務,公司分別在青浦、寶山、金山、浦東、閔行設有校區(qū)、理論培訓教室、模擬飛行訓練室、維修裝配間及獨立隔離空域的室...
所屬機構: 上海知飛無人機培訓熱招科目: 無人機培訓
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上海知飛無人機培訓(寶山校區(qū)) 認證機構上海知飛無人機培訓是一家以無人機為核心的科技創(chuàng)新類企業(yè),主要從事教育培訓、賽事活動及項目服務,公司分別在青浦、寶山、金山、浦東、閔行設有校區(qū)、理論培訓教室、模擬飛行訓練室、維修裝配間及獨立隔離空域的室...
所屬機構: 上海知飛無人機培訓熱招科目: 無人機培訓
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彭程西式餐飲學校(上海校區(qū)) 認證機構彭程西式餐飲學校成立于2011年,隸屬長安開元教育集團,由“中國烘焙教母”彭程創(chuàng)立,作為中國烘焙職業(yè)教育改革先鋒,持續(xù)推動烘焙教育創(chuàng)新發(fā)展。彭程始終堅持以學員為中心,致力于在西...
所屬機構: 彭程西式餐飲學校熱招科目: 西點烘焙、冷飲培訓
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來豐集團秉承“成就夢想,用愛服務,精準輸送”的經(jīng)營宗旨,不斷將下沉市場的多元化供給,城市的國際化教育理念及專業(yè)技能,以及社會需求導向等上下游資源高效整合,以“價值賦能”代替“價格競爭”,“優(yōu)選培優(yōu)...
所屬機構: 上海子來豐教育熱招科目: 健康保健、實用技能、催乳師培訓...
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上海優(yōu)路教育(虹口分校) 認證機構優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財經(jīng)、教師行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓業(yè)務、專本科學歷繼續(xù)教育業(yè)務。包括:建設工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓,如建造師、消防工程師、工程師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師(投資)、安全工程師、環(huán)境影響評價師等認證培訓;財經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓,如中級經(jīng)濟師、中級會計師、銀行招考、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等認證培訓;教師類資格考試培訓,如教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試等。 優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡教育相結合的模式,憑借科學的課程體系、專業(yè)的教研團隊、強大的師資力量、完善的服務團隊及個性化的服務體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。
所屬機構: 上海優(yōu)路教育熱招科目: 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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SIFEC服裝學院(普陀校區(qū)) 認證機構SIFEC服裝學院(SIFEC)是一所歷史悠久、專業(yè)的時尚教育機構,成立已有60余年的歷史。SIFEC服裝學院坐落于上海市中心區(qū)域,整合了全球時尚教育資源,為中外時尚產(chǎn)業(yè)提供教育培訓、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌推...
所屬機構: SIFEC服裝學院熱招科目: 設計制圖、整理收納師、市場營銷...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







