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廈門致學教育(廈門) 認證機構致學教育集團創(chuàng)建于2011年,是國內知名的學歷教育培訓機構,早期專注職業(yè)技能培訓,2014年成功轉型互聯(lián)網(wǎng)在線教育,課程服務涵蓋自學考試、成人高考、遠程教育、國開大學、職業(yè)資格證等,并且在福建、廣東、...
- 廈門致學教育
- 成考輔導、自考輔導、遠程教育
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致學教育(廈門分校區(qū)) 認證機構致學教育創(chuàng)建于2011年,是國內知名的學歷教育培訓機構,早期專注職業(yè)技能培訓,致學教育課程服務涵蓋自學考試、成人高考、遠程教育、國開大學、職業(yè)資格證等,致學教育建立了一站式學習管理服務平臺,以服務學員...
- 致學教育
- 成考輔導、自考輔導、遠程教育
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百豐百教育,一站式教育服務平臺,專注于健康教育和成人繼續(xù)教育:國家高級健康管理師、學歷提升(含自考、成考、網(wǎng)絡教育、開放教育)、教師資格證、香道技藝師等; 百豐百教育,由具有豐富教育培訓經(jīng)驗的資深教...
- 廈門百豐百教育
- 成考輔導、自考輔導、遠程教育、...
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廈門沃卡森教育科技有限 公司是經(jīng)廈門市工商管理局正式授牌設立的專業(yè)職業(yè)培訓服務企業(yè)。公司根據(jù)中國教育培訓行業(yè)的市場現(xiàn)狀,綜合各類權 威的培訓機構與課程信息,從求知者的角度與需求出發(fā),提供了職業(yè)培訓、資...
- 廈門沃卡森教育
- 遠程教育、函授教育、實用技能、...
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新海都教育,福建省中華職業(yè)教育社社員單位,擁有獨立法人資格。機構匯集省內職業(yè)教育業(yè)界的人才,憑借先進的教學理念及多年來豐富的教育培訓管理經(jīng)驗,在福建省內建立了高質量的培訓、考試網(wǎng)絡,業(yè)務涉及企業(yè)內訓、...
- 廈門新海都教育
- 遠程教育、函授教育、會計職稱、...
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奧鵬教育,2001年公司成立,2005年4月由教育部門正式批準運營的遠程教育公共服務體系,也是教育部門批準成立的遠程教育內容服務運營機構。 目前我們已與全國100多所重點大學合作,其中遠程教育高校40...
- 廈門奧鵬教育
- 遠程教育
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







