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西安環(huán)球教育(賽格VIP中心) 認證機構(gòu)西安環(huán)球教育(簡稱:環(huán)球教育),20多年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供出國語言培訓及配套服務。 目前,西安環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等服務...
所屬機構(gòu): 西安環(huán)球教育熱招科目: 商務英語、托福、雅思培訓、GR...
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西安唯尋國際教育(西安長安國際校區(qū)) 認證機構(gòu)西安唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學府的優(yōu)秀畢業(yè)生,西安唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓。西安唯尋國際教育提供英美大學筆試面試輔導以及...
所屬機構(gòu): 西安唯尋國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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西安新通留學(西安新通留學) 認證機構(gòu)西安新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。西安新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
所屬機構(gòu): 西安新通留學熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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西安AF國際藝術教育(AF國際藝術教育西安校區(qū)) 認證機構(gòu)西安AF國際藝術教育前身為丹青國際藝術教育,后者于2013年9月成立,由三位倫敦藝術大學校友與一名羅德島設計學院校友創(chuàng)辦。截止2016年,丹青國際藝術教育服務學生數(shù)已達數(shù)千名,西北地區(qū)市場占有率達60%以上。并在西北地區(qū)創(chuàng)造了多項頂 尖藝術與設計學院錄取和獎學金申請紀錄。
所屬機構(gòu): 西安AF國際藝術教育熱招科目: A-Level、作品集培訓
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西安美世留學(碑林校區(qū)) 認證機構(gòu)美世留學成立于2002年8月, 是美世教育集團旗下一家專業(yè)從事留學服務的機構(gòu), 由中美兩國的國際教育精英共同創(chuàng)建,總部位于北京,并在美國東海岸及西海岸設立海外辦公室,主要業(yè)務包括考試輔導、留學規(guī)劃、活...
所屬機構(gòu): 西安美世留學熱招科目: AP、IB、A-Level、預...
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西安斯芬克藝術留學(西安校區(qū)) 認證機構(gòu)西安斯芬克藝術留學是新東方旗下專注于國際藝術創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。西安斯芬克藝術留學專注高端國際藝術教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術教育團隊,提供全球優(yōu)秀...
所屬機構(gòu): 西安斯芬克藝術留學熱招科目: AP、A-Level、作品集培訓
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易學國際教育(總校) 認證機構(gòu)易學國際教育始創(chuàng)于2014年,歷經(jīng)發(fā)展,已成為西北地區(qū)專業(yè)小語種學習成長中心,培訓語種全、師資團隊多,教學場地大,易學國際教育集學練陪一體化精培路線,當天課程吸收消化。中心是由教育局、工商局等聯(lián)合批復...
所屬機構(gòu): 易學國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、A-Level...
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AF國際藝術教育(西安校區(qū)) 認證機構(gòu)AF國際藝術教育,成立于2013年,由倫敦藝術大學校友與羅德島設計學院校友聯(lián)合創(chuàng)立。AF心懷藝術教育的初心,AF國際藝術教育歷經(jīng)多年的研發(fā)與優(yōu)化,以前沿的藝術思維與4A課程體系,致力培養(yǎng)具備潛力的未來...
所屬機構(gòu): AF國際藝術教育熱招科目: A-Level、作品集培訓
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啄木鳥教育成立于2006年,是樸新教育科技集團旗下專注北美出國留學考試培訓與留學申請品牌,致力于幫助每一位學生全面認識自我,提升綜合能力,成為擁有國際化視野的人才。自創(chuàng)始以來啄木鳥教育一直關注于美國名...
所屬機構(gòu): 西安啄木鳥教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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易學國際教育(分校) 認證機構(gòu)易學國際教育始創(chuàng)于2014年,歷經(jīng)發(fā)展,已成為西北地區(qū)專業(yè)小語種學習成長中心,培訓語種全、師資團隊多,教學場地大,易學國際教育集學練陪一體化精培路線,當天課程吸收消化。中心是由教育局、工商局等聯(lián)合批復...
所屬機構(gòu): 易學國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、A-Level...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






