-
11
曜宇無人機培訓(株洲校區(qū)) 認證機構曜宇無人機是一家以科技創(chuàng)新為核心,覆蓋無人機全產業(yè)鏈的企業(yè),具備通用航空經營許可和無人機駕駛員培訓資質,是AOPA認證的培訓機構及無人機駕駛員考試中心。曜宇無人機通過了五大甲級服務能力認定,涵蓋培訓、...
- 曜宇無人機培訓
- 無人機培訓
-
12
人人學專升本(株洲校區(qū)) 認證機構湖南人人學專升本服務中心專注湖南普通高校專升本考試培訓,深耕專升本產品體系研發(fā)及教學服務體系優(yōu)化,幫助數千名考生進入理想的全日制本科院校就讀,為考生未來發(fā)展保駕護航,激勵越來越多的考生挑戰(zhàn)無限可能!人...
- 人人學專升本
- 專升本考試輔導
-
13
株洲中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構,引進國際新教學技術,匯集大批海內外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹的教學態(tài)度,誠信辦學,在現代教育市場中樹立了經典品牌,成為國內...
- 株洲中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
14
株洲中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構,引進國際新教學技術,匯集大批海內外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹的教學態(tài)度,誠信辦學,在現代教育市場中樹立了經典品牌,成為國內...
- 株洲中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
15
楊梅紅藝術教育集團創(chuàng)立于2005年,是專業(yè)的早期藝術教育全球連鎖機構。旗下有楊梅紅國際私立美校、楊梅紅私立兒童美術館、楊梅紅藝術教育研究院、楊梅紅國際預科學院等分支機構。課程研發(fā)中心分別設在華盛頓和深...
- 株洲楊梅紅藝術教育
- 服裝設計培訓、少兒編程、作品集培訓
-
16
湖南新時代美容美發(fā)化妝學校一貫堅持社會主義辦學方向,以培養(yǎng)高素質、高技能、高起點的實用型人才為宗旨,本著“寬進嚴出”的辦學模式,為社會造就了一批又一批美的使者,深受社會各界的一致好評,引起國內外多家新...
- 湖南新時代美容美發(fā)化妝培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
-
17
優(yōu)路教育(株洲分校) 認證機構優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
-
18
樂學喵考研(珠洲校區(qū)) 認證機構北京樂學喵教育是大學生備考一戰(zhàn)式服務平臺,服務大學生的英語四六級、考研英語、考研政治、考研數學、管理類聯考綜合和MBA聯考等考試。樂學喵考研所有課程均由行業(yè)知名教師親自授課,課程歷經數年精心打磨,涵蓋...
- 樂學喵考研
- 考研、免聯考國際碩士、考研輔導...
-
19
良師公考是良師教育集團旗下集公務員、選調生、事業(yè)單位、三支一扶等公職類考試教育研發(fā)、圖書出版發(fā)行、在線教育等于一體的綜合性教育品牌,致力于提供全方位、專業(yè)化的培訓服務,擁有由資深公職考試專家和講師組成...
- 良師公考
- 公務員考試培訓
-
20
良師考研是湖南良師教育集團旗下品牌。良師考研堅守教育初心,立足全國戰(zhàn)略,積極擁抱互聯網技術,探索教育新模式,旨在為全國范圍的學子提供線上線下一體化的高質量教育服務。良師考研依托于講、練、測、評、答五維...
- 良師考研
- 考研輔導
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







