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北京海文考研(昌平校區(qū)) 認證機構(gòu)北京海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。北京海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調(diào)劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 北京海文考研
- 考研、考研輔導、法律研究生、翻...
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北京元真會計(黃村校區(qū)) 認證機構(gòu)北京元真會計教育通過10年的會計代帳歷程,積累了大量真實記賬實務(wù)案例,為了滿足國內(nèi)市場對實操型會計人員需求量大的發(fā)展趨勢,而正式誕生。元真會計培訓是以學習會計基本理論、提高會計做賬技能、提升財務(wù)管理專...
- 北京元真會計
- 考研輔導、MBA
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北京恒企會計(北京房山校區(qū)) 認證機構(gòu)北京恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,北京恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設(shè)備,為學員提供方便的學習條件。北京恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會計實戰(zhàn)型課程體系。北京恒企會計...
- 北京恒企會計
- 自考輔導、金融會計、金融會計、...
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74北京mba培訓機構(gòu)(建外SOHO校區(qū)) 認證機構(gòu)
北京mba教育專注管理類碩士聯(lián)考培訓,為中青年企業(yè)管理者提供教育服務(wù)。在全國近30個中心城市設(shè)有直營分校,目前輔導課程覆蓋面涉及:工商管理碩士(MBA)、高級工商管理碩士(EMBA)、公共管理碩士(M...
- 北京mba培訓機構(gòu)
- EMBA、MBA
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高途考研(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)高途是一家兼具教育基因和科技驅(qū)動力的科技教育培訓機構(gòu),總部位于中國北京海淀區(qū)中關(guān)村科技園。高途考研是高途教育旗下品牌,高途考研致力于為考研學子提供考研資訊、院校專業(yè)選擇、在線考研輔導、備考輔導考資料等...
- 高途考研
- 大學、考研輔導、MBA
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新東方考研(北京中關(guān)村總部) 認證機構(gòu)新東方大學生學習與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學沉淀和豐富的教育資源,新東方考研為其提供系統(tǒng)化學習解決方案和就業(yè)指導產(chǎn)品。新東方大學生學習與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語口語、CET、考研輔導、M...
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北京中公考研(國貿(mào)教學點) 認證機構(gòu)北京中公考研是中公教育旗下項目,北京中公考研致力于幫助考研學子考取研究生,針對不同專業(yè)的考研學子,成立熱門專業(yè)課項目部,匹配研發(fā),定向定專業(yè)輔導;北京中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 北京中公考研
- 考研輔導
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北京翰章(華章)教育(人大校區(qū)) 認證機構(gòu)北京翰章教育隸2019年伊始,“華章教育”升級為“翰章教育”。北京翰章(原華章)教育對MBA聯(lián)考走勢的準確把握,對各校招生情況的準確了解。北京翰章(華章...
- 北京翰章(華章)教育
- 旅游管理研究生、考研、考研輔導...
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北京元真會計(四惠校區(qū)) 認證機構(gòu)北京元真會計教育通過10年的會計代帳歷程,積累了大量真實記賬實務(wù)案例,為了滿足國內(nèi)市場對實操型會計人員需求量大的發(fā)展趨勢,而正式誕生。元真會計培訓是以學習會計基本理論、提高會計做賬技能、提升財務(wù)管理專...
- 北京元真會計
- 考研輔導、MBA
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北京社科賽斯MBA培訓(北京化工大學校區(qū)) 認證機構(gòu)北京MBA培訓社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導機構(gòu),北京MBA培訓社科賽斯其核心業(yè)務(wù)涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導、MBA復試(面...
- 北京社科賽斯MBA培訓
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







