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重慶英豪教育(人和校區(qū)) 認證機構重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓品牌,專注于個性化輔導的教育機構,旨在提供個性化的教學培訓,為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。
- 重慶英豪教育
- 高中
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重慶勤思優(yōu)才致力于孩子學業(yè)生涯規(guī)劃,三大主要產品服務家庭:家庭教育,新高考選科,高考志愿填報! 家庭教育:引導家長樹立正確的教育觀,積極倡導親子閱讀。利用優(yōu)勢家庭教育資源,鏈接每一個家庭,提升家庭幸...
- 重慶勤思優(yōu)才
- 高中
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重慶千豪教育(渝八校區(qū)) 認證機構2013年10月,創(chuàng)于重慶九龍坡區(qū)實驗外國語學校旁,現總部設立于沙坪壩,2016年成立千豪教學教研項目研究中心,經過十多年發(fā)展,現已覆蓋渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū),巴南區(qū),渝...
- 重慶千豪教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課
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重慶小題教育(茶八校區(qū)) 認證機構小題教育是立足于重慶九龍坡、茶園、大學城、渝北四區(qū)的教育品牌。擁有豐富的師資、教學、服務及管理經驗。專注為重慶廣大家長提供專業(yè)的升學指導、家庭教育、心理咨詢及教學服務。本著“贏、信、合、創(chuàng)...
- 重慶小題教育
- 高中
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重慶英豪教育(大學城學習中心) 認證機構重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓品牌,專注于個性化輔導的教育機構,旨在提供個性化的教學培訓,為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。
- 重慶英豪教育
- 高中
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重慶英豪教育(雙福學習中心) 認證機構重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓品牌,專注于個性化輔導的教育機構,旨在提供個性化的教學培訓,為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。
- 重慶英豪教育
- 高中
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重慶樸新教育科技集團是一群培訓行業(yè)資深高管共同創(chuàng)立,平均教育從業(yè)經驗15年以上的創(chuàng)新型教育機構。公司本著“大材通璞,精雕細琢,創(chuàng)新,突破,超越自我”的教育理念辦學。教育體系全面...
- 重慶樸新教育
- 高中、高考
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重慶學大教育(江北校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,重慶學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 重慶學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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重慶英豪教育(黃花園學習中心) 認證機構重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓品牌,專注于個性化輔導的教育機構,旨在提供個性化的教學培訓,為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。
- 重慶英豪教育
- 高中
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重慶學智堂教育(重慶校區(qū) ) 認證機構重慶學智堂教育初創(chuàng)于2006年,始終專注于高考教育教學領域?,F位于重慶九龍坡區(qū)京渝國際文創(chuàng)園,學校運動場、超市、食堂等設施設備齊全,可同時容納1000余高考生學習和生活。開設有全日制藝術高中班、高考復...
- 重慶學智堂教育
- 高考復讀、藝考文化課、高考
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






