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九藝考研(九藝長清校區(qū)) 認證機構(gòu)九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計類考研培訓十年；九藝考研開設(shè)專業(yè)風園林/環(huán)藝設(shè)計/視覺傳達/工業(yè)設(shè)計等設(shè)計類專業(yè)；九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓中心。
- 九藝考研
- 考研輔導
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濟南九藝考研(濟南長清校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計類考研培訓十年；濟南九藝考研開設(shè)專業(yè)風園林/環(huán)藝設(shè)計/視覺傳達/工業(yè)設(shè)計等設(shè)計類專業(yè)；濟南九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓中心。
- 濟南九藝考研
- 考研輔導
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濟南中公考研(中公教育千佛山校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南中公考研是中公教育旗下項目，濟南中公考研致力于幫助考研學子考取研究生，針對不同專業(yè)的考研學子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導；濟南中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 濟南中公考研
- 考研輔導
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濟南新航道學校(濟南東部雅思校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 濟南新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 濟南新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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濟南新航道學校(濟南語培校區(qū)) 認證機構(gòu)
濟南新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 濟南新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 濟南新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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讀研教育(濟南讀研教育) 認證機構(gòu)讀研教育，由2002年成立的中國在職教育網(wǎng)發(fā)展壯大而來，是致力于在職研究生的招生及考前輔導垂直性門戶網(wǎng)站。 讀研教育以中外在職研究生招生、同等學力輔導、非全日制研究生輔導為核心，擁有招生業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)...
- 讀研教育
- 在職研究生、美國留學、考研輔導...
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濟南文都考研(長清一校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。濟南文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成，授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解，...
- 濟南文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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濟南中公考研(中公教育濟南章丘校區(qū)) 認證機構(gòu)
濟南中公考研是中公教育旗下項目，濟南中公考研致力于幫助考研學子考取研究生，針對不同專業(yè)的考研學子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導；濟南中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 濟南中公考研
- 考研輔導
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高頓教育(章丘分校) 認證機構(gòu)高頓教育，成立于2006年，總部位于上海。作為財經(jīng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)導者，高頓教育專注于為企業(yè)和個人提供專業(yè)、系統(tǒng)的財經(jīng)知識產(chǎn)品與服務(wù)，致力于構(gòu)建“終身財經(jīng)教育”生態(tài)體系...
- 高頓教育
- 事業(yè)單位考試培訓、教師招聘考試...
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濟南優(yōu)路教育(濟南匯源大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南優(yōu)路教育，成立于2005年，是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。濟南優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 濟南優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
