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寧波新東方國際教育業(yè)務范疇覆蓋從低齡人群、中學人群、大學人群到成人人群的全年齡段國際教育培訓領域。寧波新東方國際教育課程產品覆蓋如劍橋青少備考課程、留學考試備考輔導、國際學校備考輔導、國際學科(AP、...
- 寧波新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、少兒英語、國際...
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寧波朗閣教育(鄞州校區(qū)) 認證機構寧波朗閣培訓中心隸屬浙江朗閣教育，共享朗閣教育集團的產品研發(fā)和教學能力,傳承集團一貫的品質承諾。2021年，浙江朗閣成為朗閣集團國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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寧波環(huán)球教育，始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學習考試培訓，開設雅思培訓一對一、托福培訓一對一、SAT培訓班、GMAT/GRE培訓班以及國際課程的學習。擁有24年的豐富教學經驗。
- 寧波環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
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寧波新東方國際教育業(yè)務范疇覆蓋從低齡人群、中學人群、大學人群到成人人群的全年齡段國際教育培訓領域。寧波新東方國際教育課程產品覆蓋如劍橋青少備考課程、留學考試備考輔導、國際學校備考輔導、國際學科(AP、...
- 寧波新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、少兒英語、國際...
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寧波環(huán)球教育，始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學習考試培訓，開設雅思培訓一對一、托福培訓一對一、SAT培訓班、GMAT/GRE培訓班以及國際課程的學習。擁有24年的豐富教學經驗。
- 寧波環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
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寧波新東方國際教育業(yè)務范疇覆蓋從低齡人群、中學人群、大學人群到成人人群的全年齡段國際教育培訓領域。寧波新東方國際教育課程產品覆蓋如劍橋青少備考課程、留學考試備考輔導、國際學校備考輔導、國際學科(AP、...
- 寧波新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、少兒英語、國際...
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重慶環(huán)球教育，始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學習考試培訓，開設雅思培訓一對一、托福培訓一對一、SAT培訓班、GMAT/GRE培訓班以及國際課程的學習。擁有24年的豐富教學經驗。
- 重慶環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
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寧波朗閣教育(東部中心) 認證機構
寧波朗閣培訓中心隸屬浙江朗閣教育，共享朗閣教育集團的產品研發(fā)和教學能力,傳承集團一貫的品質承諾。2021年，浙江朗閣成為朗閣集團國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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寧波朗閣教育(天一中心) 認證機構
寧波朗閣培訓中心隸屬浙江朗閣教育，共享朗閣教育集團的產品研發(fā)和教學能力,傳承集團一貫的品質承諾。2021年，浙江朗閣成為朗閣集團國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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寧波朗閣教育(慈溪中心) 認證機構
寧波朗閣培訓中心隸屬浙江朗閣教育，共享朗閣教育集團的產品研發(fā)和教學能力,傳承集團一貫的品質承諾。2021年，浙江朗閣成為朗閣集團國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
