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杭州ROSSO國際藝術教育是一所專注于“作品集培訓,藝術留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術教育培訓機構。杭州ROSSO國際藝術教育以國際TOP藝術院校歸國的藝術家和外籍藝術導師為師資力量,培...
- 杭州ROSSO國際藝術教育
- AP、A-Level、藝術留學...
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南京ROSSO國際藝術教育是一所專注于“作品集培訓,藝術留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術教育培訓機構。南京ROSSO國際藝術教育以國際TOP藝術院校歸國的藝術家和外籍藝術導師為師資力量,培...
- 南京ROSSO國際藝術教育
- AP、A-Level、藝術留學...
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鄭州島國際藝術教育(金水校區(qū)) 認證機構鄭州島國際藝術教育是一家專業(yè)輔導藝術類作品集的培訓,咨詢和教育機構。 一本自己的作品集不是我們的目的,幫助學生提前適應國外名校的上課模式提前建立完整的邏輯思維體系,掌握設計的方法技巧,提前培養(yǎng)對專業(yè)獨...
- 鄭州島國際藝術教育
- 作品集培訓
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廣州藝界ArtScope藝術教育是一家致力于藝術設計留學作品集輔導,藝術設計通識教育,藝術設計職業(yè)提升的高端機構,秉承讓藝術教育回歸精英教育的理想。廣州藝界ArtScope藝術教育,學員邊實踐邊學習,...
- 廣州藝界ArtScope藝術教育
- 作品集培訓
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廣州品思國際藝術教育位于廣東省廣州市天河區(qū)珠江東路6號周大福金融中心16層1602(K11),PS-ONE (品思)國際藝術教育始創(chuàng)于美國紐約,是一家專注于”全球國際藝術教育、藝術留學申請...
- 廣州品思國際藝術教育
- A-Level、美術培訓、作品...
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北京ROSSO國際藝術教育是一所專注于“作品集培訓,藝術留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術教育培訓機構。北京ROSSO國際藝術教育以國際TOP藝術院校歸國的藝術家和外籍藝術導師為師資力量,培...
- 北京ROSSO國際藝術教育
- AP、A-Level、藝術留學...
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北京藝界ArtScope藝術教育是一家致力于藝術設計留學作品集輔導,藝術設計通識教育,藝術設計職業(yè)提升的高端機構,秉承讓藝術教育回歸精英教育的理想。北京藝界ArtScope藝術教育,學員邊實踐邊學習,...
- 北京藝界ArtScope藝術教育
- 作品集培訓
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上海藝界ArtScope藝術教育是一家致力于藝術設計留學作品集輔導,藝術設計通識教育,藝術設計職業(yè)提升的高端機構,秉承讓藝術教育回歸精英教育的理想。上海藝界ArtScope藝術教育,學員邊實踐邊學習,...
- 上海藝界ArtScope藝術教育
- 作品集培訓
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廈門檸檬國際教育(廈門校區(qū)) 認證機構廈門檸檬國際教育成立于2014年,是一家專注于做語言培訓和藝術留學作品集輔導的培訓機構。 語言開設有:雅思、托褔、成人英語、日語、韓語、法語、西班牙語、德語、意大利語、俄語、葡萄牙語、泰語等多個小語...
- 廈門檸檬國際教育
- 托福、雅思培訓、成人英語、作品...
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北京VA國際藝術留學(北京校區(qū)) 認證機構北京VA國際藝術教育隸屬于北京天順眾邦文化藝術有限公司,以下簡稱VA。VA是由一批來自央美對藝術教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術家共同創(chuàng)立,專注藝術留學教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設置多專業(yè)設施配套...
- 北京VA國際藝術留學
- A-Level、藝術留學、作品...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







