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上海韓騰教育(總部) 認證機構(gòu)韓騰教育是韓國、德國、菲律賓、匈牙利等國多所的中國辦公室，是留歸集團旗下的三大品牌之一，更是將“1+1+X”國際合作辦學新模式推向世界的重要紐帶。憑借眾多國際院校合作伙伴和優(yōu)秀行業(yè)資源優(yōu)勢，韓...
- 上海韓騰教育
- 大學、免聯(lián)考國際碩士、本科
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深圳盛世明德教育(南山校區(qū)) 認證機構(gòu)盛世明德教育，成人教育的領導品牌，其名稱取之于“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善” 后簡稱：明德教育，總部選址于中國深圳，由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造，理想成為一家被尊重...
- 深圳盛世明德教育
- 成考輔導、自考輔導、招調(diào)工、?？?/li>
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智課教育(人廣校區(qū)) 認證機構(gòu)智課教育以風靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習指導...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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智課教育(浦東校區(qū)) 認證機構(gòu)
智課教育以風靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習指導...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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智課教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)
智課教育以風靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習指導...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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石家莊新航道學校(石家莊廣安校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊新航道學校學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 石家莊新航道學校通過制訂和實...
- 石家莊新航道學校
- 高中、考研、英語口語、托福、雅...
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珠海夏越教育(夏越教育（港澳臺?高考特訓中心）) 認證機構(gòu)夏越教育創(chuàng)始于2009年，總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi)，夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)、家長放心機構(gòu)等榮譽稱號。致力于“創(chuàng)新教育，成就未來”。成立14年，累計為...
- 珠海夏越教育
- 高中、中國香港留學、高考復讀、...
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石家莊尚學教育(工程校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊尚學教育是河北尚學教育旗下分校，河北尚學教育成立于2004年，是經(jīng)教育局批準的正規(guī)民辦培訓學校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，河北尚學教育集團業(yè)務范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū)，成長為河北地區(qū)教育服務的知...
- 石家莊尚學教育
- 雅思培訓、高考、專升本考試輔導
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承德尚學教育(承德二區(qū)) 認證機構(gòu)
承德尚學教育是河北尚學教育旗下分校，河北尚學教育成立于2004年，是經(jīng)教育局批準的正規(guī)民辦培訓學校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，河北尚學教育集團業(yè)務范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū)，成長為河北地區(qū)教育服務的知名...
- 承德尚學教育
- 高考、專升本考試輔導
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滄州尚學教育(泊頭校區(qū)) 認證機構(gòu)
滄州尚學教育是河北尚學教育旗下分校，河北尚學教育成立于2004年，是經(jīng)教育局批準的正規(guī)民辦培訓學校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，河北尚學教育集團業(yè)務范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū)，成長為河北地區(qū)教育服務的知名...
- 滄州尚學教育
- 高考、專升本考試輔導
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
