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泉州溫德萊以英語口語培訓(xùn)為核心,為青少年人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語課程及相關(guān)服務(wù)?;诳茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和豐富多元的學(xué)習(xí)形式,通過創(chuàng)造開放融合的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)英語素養(yǎng)的漸...
- 泉州溫德萊英語培訓(xùn)學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、英語培訓(xùn)
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廈門白金漢教育是一家專業(yè)、領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。自進(jìn)駐福建以來便...
- 廈門白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人...
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莆田白金漢教育是一家專業(yè)、領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。
- 莆田白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、雅思培訓(xùn)、...
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石獅白金漢教育是一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校。自進(jìn)駐福建以來便以先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的學(xué)...
- 石獅白金漢英語學(xué)校
- 成人英語
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晉江白金漢教育是一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。
- 晉江白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、英語培訓(xùn)
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廈門白金漢教育是一家專業(yè)、領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。自進(jìn)駐福建以來便...
- 廈門白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人...
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石獅白金漢教育是一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校。自進(jìn)駐福建以來便以先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的學(xué)...
- 石獅白金漢英語學(xué)校
- 成人英語
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莆田白金漢教育是一家專業(yè)、領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。
- 莆田白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、雅思培訓(xùn)、...
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晉江白金漢教育是一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。
- 晉江白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、英語培訓(xùn)
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晉江白金漢教育是一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。
- 晉江白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、英語培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







