杭州開星果兒童成長(zhǎng)中心

開星果兒童成長(zhǎng)中心致力于為孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、言語(yǔ)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)癥（ADHD）等特需兒童群體提供干預(yù)服務(wù)，干預(yù)訓(xùn)練體系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等為核心，深入融合開星果腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng)，幫助兒童社交、溝通、言語(yǔ)、思維和行為適應(yīng)等能力得到全面提高，讓兒童大腦與行為康復(fù)變得更科學(xué)、更有趣、更高效。開星果懷抱“愛(ài)與科技，創(chuàng)造奇跡”的信念，努力為萬(wàn)千家庭提供具有國(guó)際水準(zhǔn)的譜系兒童早期干預(yù)方案和服務(wù)。

服務(wù)群體：自閉癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、言語(yǔ)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、ADHD（多動(dòng)癥）等特需兒童群體

干預(yù)訓(xùn)練體系

A.     早期丹佛模式（ESDM）：

被《時(shí)代》周刊評(píng)為2012年十大醫(yī)學(xué)突破，有效性和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)被多項(xiàng)臨床試驗(yàn)證明。

B.     應(yīng)用行為分析（ABA）：

康譜睿啟的ABA應(yīng)用行為分析干預(yù)訓(xùn)練為每位學(xué)員提供私人定制訓(xùn)練

C.  職能治療課程（OT）：

每個(gè)孩子都可以藉由后天的訓(xùn)練來(lái)改善或提高其表現(xiàn)。兒童可以在游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境并發(fā)展出應(yīng)該有的能力。

D. 家庭實(shí)操正念行為訓(xùn)練營(yíng)：

我們定期為家長(zhǎng)提供線下/線上培訓(xùn)，與家長(zhǎng)結(jié)成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)家庭的需求、家長(zhǎng)的個(gè)性、孩子的特性量身定制，包含了如何使用行為分析的原理干預(yù)孩子及正念舒壓課程

E. 開星果譜系兒童腦機(jī)接口訓(xùn)練課程（腦機(jī)課）：

采用可穿戴智能腦機(jī)接口技術(shù)，針對(duì)孤獨(dú)癥譜系等神經(jīng)發(fā)育不足兒童的大腦進(jìn)行精準(zhǔn)閉環(huán)神經(jīng)反饋訓(xùn)練，改善核心腦功能缺陷和行為缺陷，并幫助提升傳統(tǒng)行為訓(xùn)練的效率。

核心競(jìng)爭(zhēng)力

l  高效全面的干預(yù)體系

綜合能力提升計(jì)劃，滿足孩子多方面的綜合提升與發(fā)展。

l  更高的科技含量

前沿腦科學(xué)與神經(jīng)科學(xué)、人工智能算法和行為干預(yù)方法深度融合，為兒童進(jìn)行神經(jīng)反饋訓(xùn)練。

l  更精準(zhǔn)的個(gè)別化干預(yù)

十多個(gè)領(lǐng)域的技能水平詳細(xì)評(píng)估，為期12周的個(gè)別化教育計(jì)劃IEP。

l  更專業(yè)的團(tuán)隊(duì)

雙師制，指定康復(fù)師+督導(dǎo)，至少兩位老師為一個(gè)孩子服務(wù)。

l  更先進(jìn)的干預(yù)理念

康復(fù)理念：愛(ài)與科技，創(chuàng)造奇跡！國(guó)際先進(jìn)的技術(shù)及融合文化，讓兒童康復(fù)變得更科學(xué)、更高效、更有趣。

l  更貼心的服務(wù)

定期家長(zhǎng)會(huì)，階段評(píng)估報(bào)告與課程方案調(diào)整，線上、線下講座/分享會(huì)等。