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上海博喻專修學(xué)院(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海博喻專修學(xué)院始創(chuàng)于上世紀(jì)90年代,是經(jīng)上海市教育局正規(guī)注冊并頒發(fā)有《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》,擁有30年辦學(xué)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),深諳成人教育領(lǐng)域的教育教學(xué)、運(yùn)營管理模式,業(yè)務(wù)涵蓋成人學(xué)歷提升,...
所屬機(jī)構(gòu): 上海博喻專修學(xué)院熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、其他、經(jīng)濟(jì)師
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上海樂博樂博機(jī)器人(上海普陀) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。上海樂博樂博機(jī)器人...
所屬機(jī)構(gòu): 上海樂博樂博機(jī)器人熱招科目: 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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上海秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。上海秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成深圳秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
所屬機(jī)構(gòu): 上海秦漢胡同國學(xué)書院熱招科目: 棋類培訓(xùn)、插花園藝、聲樂培訓(xùn)、...
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上海漢翔書法教育,由北京大學(xué)、中央美院畢業(yè)生創(chuàng)辦于2009年,書法與傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu),為兒童和成年人傳統(tǒng)文化愛好者提供包括琴棋書畫在內(nèi)的線上及線下傳統(tǒng)文化教學(xué)服務(wù)。
所屬機(jī)構(gòu): 上海漢翔書法教育熱招科目: 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
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上海樂寧少兒素養(yǎng)中心,創(chuàng)辦于2001年,作為養(yǎng)成式教育倡導(dǎo)者,全面賦能孩子的核心素養(yǎng),“讓每個孩子都是趣創(chuàng)者”,是我們的品牌使命! 以英語為主要的教學(xué)語言,全面推進(jìn)戲劇、演講、美育、科創(chuàng)、E.O.C研...
所屬機(jī)構(gòu): 上海樂寧少兒素養(yǎng)中心熱招科目:
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上海天琥教育(上海普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海天琥教育在上海電腦設(shè)計領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學(xué)員,為各行各業(yè)的設(shè)計部門培養(yǎng)了大批的人才。是上海平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中的佼佼者,...
所屬機(jī)構(gòu): 上海天琥教育熱招科目: 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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上海童程童美少兒編程(長壽路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,上海童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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馬蘭戈尼上海學(xué)校(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)馬蘭戈尼上海學(xué)校是馬蘭戈尼學(xué)院與上海國際時尚教育中心(SIFEC)合作開辦馬蘭戈尼上海學(xué)校(馬蘭戈尼全球同等校區(qū)還有米蘭、倫敦、巴黎、佛羅倫薩、邁阿密),馬蘭戈尼上海學(xué)校與馬蘭戈尼倫敦學(xué)術(shù)聯(lián)動,課程原...
所屬機(jī)構(gòu): 馬蘭戈尼上海學(xué)校熱招科目: 企業(yè)運(yùn)營、設(shè)計制圖、市場營銷、...
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上海藝承明鑫藝考(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藝承明鑫藝考以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的師資力量為依托,匯集了上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國內(nèi)專業(yè)藝術(shù)類院校的優(yōu)秀老中輕優(yōu)秀教師資源,傳承院校經(jīng)典教學(xué)方式,為學(xué)員量身定制考...
所屬機(jī)構(gòu): 上海藝承明鑫藝考熱招科目: 播音主持、影視表演、編導(dǎo)培訓(xùn)、...
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上海明鑫藝考學(xué)校(長壽路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海藝考成立于2007年,是上海國際時尚教育中心(SIFEC)合作學(xué)院之一。明鑫藝考致力于從事藝考培訓(xùn)、影視表演、播音主持、編導(dǎo)等藝術(shù)類的全新教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以"因材施教、傳承經(jīng)典、實(shí)用教學(xué)"為理念,面...
所屬機(jī)構(gòu): 上海明鑫藝考學(xué)校熱招科目: 播音主持、影視表演、聲樂培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







