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天津櫻花國際日語(和平學(xué)習(xí)中心) 認證機構(gòu)天津櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。天津櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 天津櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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天津SIA藝術(shù)留學(xué)(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在天津地區(qū)開設(shè)天津SIA藝術(shù)留學(xué)中心。天津SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 天津SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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天津凱旋國際教育(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)天津凱旋國際教育是一家提供一站式服務(wù)的留學(xué)服務(wù)。內(nèi)容包括意大利語、西班牙語等小語種語言培訓(xùn),藝術(shù)生作品集培訓(xùn),留學(xué)和境內(nèi)外服務(wù)等。天津凱旋國際教育,成立于2012年,旗下包括全日制普通高中深藍高中,藝...
- 天津凱旋國際教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、西班牙...
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天津新通留學(xué)(天津新通留學(xué)) 認證機構(gòu)天津新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。天津新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 天津新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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天津澳際留學(xué)(和平津匯廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)澳際教育集團成立于1990年,是國內(nèi)集澳際留學(xué)、澳際移民、澳際游學(xué)、澳際英語、國際學(xué)校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國際服務(wù)機構(gòu),旗下?lián)碛邪碾H游學(xué)、國際學(xué)校、澳際留學(xué)、澳際移民、澳際境...
- 天津澳際留學(xué)
- 預(yù)科、歐洲留學(xué)
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天津青竹留學(xué)(和平校區(qū)) 認證機構(gòu)天津青竹學(xué)院成立于2021年,是集國際教育咨詢、語言培訓(xùn)、留學(xué)申請、背景能力提升藝術(shù)作品集輔導(dǎo)、國內(nèi)考研、境外服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃等為一體的全方位的國際教育集團,真正實現(xiàn)了教育規(guī)劃一站式服務(wù),青竹學(xué)院致...
- 天津青竹留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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天津ACG國際藝術(shù)教育(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)天津ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 天津ACG國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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天津新天空日本語(天津校區(qū)) 認證機構(gòu)天津新天空日本語成立于2002年,是經(jīng)市教委批準創(chuàng)辦的面向企業(yè)及社會的外語培訓(xùn)學(xué)校及留學(xué)機構(gòu),擁有國家外專局外教行政許可資質(zhì),總部位于日本東京,并于天津、石家莊、保定、銅陵等地設(shè)立分校區(qū)。主要提供日、...
- 天津新天空日本語
- 托福、雅思培訓(xùn)、國際預(yù)科、日語、韓語
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泛洋文華國際學(xué)校(泛洋文化學(xué)校) 認證機構(gòu)泛洋文華國際學(xué)校成立十余年來始終秉承Education Reshapes Destiny的理念,專注于全人教育精英化培養(yǎng)。泛洋文華國際學(xué)校多年來,始終著力挖掘?qū)W生對學(xué)習(xí)的熱情、激發(fā)他們的好奇心,并積極...
- 泛洋文華國際學(xué)校
- 預(yù)科、國際高中
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天津智課教育(和平校區(qū)) 認證機構(gòu)天津智課教育以風(fēng)靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動學(xué)習(xí)升級為主動學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識傳遞升級為學(xué)習(xí)...
- 天津智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







